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Arbeitgeber: F+U Unternehmensgruppe gGmbH Einsatzort: 69117 Heidelberg in Vollzeit oder Teilzeit am Standort Heidelberg. Das Heidelberger Privatschulcentrum (HPC Schulen) der F+U Rhein-Main-Neckar gGmbH bietet vielfältige, eng verzahnte Bildungswege von der Grundschule bis zum Abitur. Die Schüler*innen können einen durchgehend bilingualen Weg einschlagen. Digitalisierung, Berufsorientierung und Internationalisierung sind die Eckpfeiler unseres pädagogischen Profils: <a href="http://www.hpc-schulen.de" target="_blank">www.hpc-schulen.de</a> Gestalten Sie mit - als Lehrkraft, die <ul> <li>einen lebendigen und anschaulichen Unterricht gestaltet, evaluiert und fortlaufend weiterentwickelt</li> <li>am Schulleben aktiv mitwirkt und mitgestaltet (Projekte, Schüler- und Elternarbeit)</li> <li>bei gesamtschulischen Aufgaben unterstützt</li> </ul> Ergänzen Sie unser Team mit <ul> <li>einem abgeschlossenen Hochschulstudium im entsprechenden Fachbereich bzw. einem abgeschlossenen Lehramtsstudium (1. oder 2. Staatsexamen) - Quereinstieg möglich (z.B. M.A.)</li> <li>Interesse an der Entwicklung und Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte, großem Engagement sowie Teamgeist</li> </ul> Profitieren Sie von <ul> <li>einem vielfältigen und abwechslungsreichen Aufgabengebiet in einem engagierten und ideenreichen Team, das sich auf Sie freut und bei Ihrer Arbeit unterstützt</li> <li>großer individueller Gestaltungsfreiheit</li> <li>Altersvorsorge, der Möglichkeit zum Job-Ticket, Zuschuss zum Fitnessstudio sowie einer Übernahme der Kosten für Weiterbildung</li> <li>einer weitgehend flexiblen Arbeitszeitgestaltung außerhalb der festen Unterrichtszeiten</li> <li>Erholungszeiten auf Grundlage einer großzügigen Ferienregelung angelehnt an die Ferien in Ba-Wü</li> <li>einer modernen Lehr- und Arbeitsatmosphäre dank sehr guter technischer Infrastruktur, erprobter Konzepte für digitalen Unterricht sowie internen Schulungen in diesem Bereich</li> <li>einem zentral gelegenen Arbeitsplatz in Heidelberg</li> </ul> Sie wollen Schule gestalten, statt nur verwalten? Prima! Dann sollten wir uns kennenlernen und freuen wir uns über Ihre Online-Bewerbung. ...als Lehrkraft, die <ul> <li>Unterricht im Fach Deutsch vorzugsweise mit Beifach Biologie und/oder Gemeinschaftskunde (20 - 28 UE) erteilt</li> </ul> und/oder <ul> <li>Unterricht im Fach Englisch und Französisch (16 - 20 UE) erteilt</li> <li>an gesamtschulischen Projekten mitarbeitet und</li> <li>schulorganisatorische Aufgaben wahrnimmt</li> </ul> <ul> <li>einem vielfältigen und abwechslungsreichen Aufgabengebiet in einem engagierten und ideenreichen Team, das sich auf Sie freut und bei Ihrer Arbeit unterstützt</li> <li>großer individueller Gestaltungsfreiheit</li> <li>Altersvorsorge, Job-Ticket, Zuschuss zum Fitnessstudio sowie einer Übernahme der Kosten für Weiterbildung</li> <li>einer weitgehend flexiblen Arbeitszeitgestaltung außerhalb der festen Unterrichtszeiten</li> <li>einer modernen Lehr- und Arbeitsatmosphäre dank sehr guter technischer Infrastruktur, erprobten Konzepten für digitalen Unterricht sowie internen Schulungen in diesem Bereich</li> <li>einem zentral gelegenen Arbeitsplatz am F+U Bildungscampus gegenüber vom Heidelberger Hauptbahnhof</li> </ul>

Lehrkraft für unsere Bilinguale Grundschule / Primary Teacher (m/w/d)

FUB-IT Arbeitsbereich E-Learning und E-Examinations Educational Technologies Specialist*in (m/w/d) mit Schwerpunkt KI-basierte Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien Vollzeitbeschäftigung (Teilzeit möglich) befristet auf 3 Jahre Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: FUB-IT-EEE-2024-05 Das sind wir: Die im Südwesten Berlins gelegene Freie Universität Berlin nimmt international eine Spitzenstellung in Forschung und Lehre ein und gehört mit 35.000 Studierenden und 7.000 Beschäftigten zu den mehrfach ausgezeichneten Exzellenzuniversitäten in Deutschland. Elf Fachbereiche, vier Zentralinstitute und sieben Zentraleinrichtungen sind international gesuchte Kooperationspartner und stark in der Region vernetzt. Die Zentraleinrichtung FUB-IT stellt als zentraler IT-Dienstleister der Freien Universität Berlin bedarfsgerechte Infrastrukturen und Lösungen für alle Anforderung rund um die IT in der Lehre, der Forschung und der Verwaltung zur Verfügung. Unser Anspruch ist es, exzellente Wissenschaft durch einen exzellenten Service zu unterstutzen. Digital gestütztes Lehren, Lernen und Prüfen ist angesichts der vielfältigen Potenziale sowie Gestaltungsmöglichkeiten an der Freien Universität Berlin seit vielen Jahren integraler Bestandteil zeitgemäßer Lehre. Der Arbeitsbereich E-Learning und E-Examinations (EEE) unterstützt alle Lehrenden, Fachbereiche und Einrichtungen mit einem breiten Spektrum an Services und individuellen Beratungsleistungen. Der Einsatz von KI in Studium und Lehre eröffnet für Lehrende und Studierende neue Gestaltungsmöglichkeiten. Der Schwerpunktbereich "KI@FU - Lehren, Lernen und Prüfen mit KI" der Freien Universität Berlin zielt darauf ab, Informations-, Beratungs- sowie Fortbildungsangebote zu KI aufzubauen und KI-Anwendungen zu erproben und zu implementieren. Weitere Informationen finden Sie untenstehend1. Arbeiten Sie gerne in interdisziplinären Teams an der Schnittstelle von Technik und Didaktik? Bringen Sie eine hohe Affinität für das Themenfeld KI in der Hochschullehre mit? Dann ist die folgende Aufgabe vielleicht genau die richtige für Sie. Technisch-didaktische Konzeption von KI-basierten Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien (LLP): <ul> <li>Anforderungsanalyse zur Identifikation von (fachspezifischen) Bedarfen</li> <li>technisch-didaktische Beratung von Lehrenden zu Implementationsmöglichkeiten für spezifische Einsatzszenarien inkl. der Sensibilisierung für datenschutzrechtliche und ethische Perspektiven</li> </ul> Technische Implementation von KI-basierten LLP: <ul> <li>Auswahl, Konfiguration, Bereitstellung und Pflege sowie Evaluation der für die LLP-Szenarien benötigten KI-basierten Technologien</li> <li>Implementation und iterative Weiterentwicklung der konzipierten technisch-didaktischen Konfigurationen und Szenarien:</li> </ul> Evaluation und Dokumentation von KI-basierten LLP: <ul> <li>Identifikation von Erfolgsfaktoren und Gelingensbedingungen sowie induktive Generalisierung von fachspezifischen Pilotszenarien zu Best-Practice-Szenarien</li> <li>Ableitung von fachspezifischen Szenarien für weitere Disziplinen entlang der Best-Practice-Szenarien</li> </ul> Kompetenzentwicklung für Lehrende und Studierende (AI Literacy): <ul> <li>Konzeption und Durchführung von Hands-On Workshops, Schulungs- und Fortbildungsangeboten im Kontext KI-basierter LLP für die Zielgruppen Lehrende und Studierende</li> <li>Berücksichtigung technischer, didaktischer, ethischer und rechtlicher Aspekte</li> <li>Konzeption, Erstellung und Pflege digitaler Lehr-/Lernressourcen</li> </ul> Projektorganisation in Zusammenarbeit mit der Projektleitung Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master), in einer tätigkeitsbezogenen Fachrichtung (z. B. Künstliche Intelligenz, angewandte Informatik, Digitale Bildung) oder vergleichbare Fachkenntnisse und Erfahrungen. Das wünschen wir uns von Ihnen: <ul> <li>Sie haben fundierte Kenntnisse aktueller KI-basierter Technologien und ihrer technisch-didaktischen Einsatzmöglichkeiten im Rahmen digitaler Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien, insbesondere im Hochschulbereich</li> <li>Sie verfügen über methodische Kompetenzen zur Konzeption und Weiterentwicklung KI-basierter Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien</li> <li>Sie verfügen über KI-Fachkenntnisse wie z. B. maschinelles Lernen, Natural Language Processing (NLP) und Natural Language Generation (NLG), Large Language Modelle (LLM), No-Code-AI-Tools wie Azure AI Studio, RapidMiner, Dataiku oder Programmiersprachen wie Python oder R</li> <li>Sie sind vertraut mit Strukturen und organisatorischer Prozesse im Hochschulbereich</li> <li>Sie verfügen über hervorragende Organisations-, Kommunikations- und Teamfähigkeiten</li> <li>Ihre Arbeitsweise ist zuverlässig und verantwortungsvoll</li> <li>Sie verfügen über gute Deutsch- und Englischkenntnisse.</li> </ul> Sie suchen nach einer neuen Herausforderung und möchten sich gerne weitentwickeln? Sie möchten Teil eines dynamischen, leistungsfähigen Teams werden? Auch wenn Sie glauben, nicht alle unsere Wünsche erfüllen zu können, freuen wir uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung. <ul> <li>Ein spannendes Arbeitsumfeld mit außergewöhnlichen Anforderungen</li> <li>flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten</li> <li>Möglichkeiten zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie</li> <li>30 Tage Urlaub/Jahr, zusätzlich arbeitsfrei am 24. &amp; 31. Dezember</li> <li>sichere Vergütung nach dem TV-L FU</li> <li>betriebliche Altersvorsorge</li> <li>umfangreiches Weiterbildungsangebot</li> <li>bezuschusstes Firmenticket</li> <li>umfangreiches Angebot über den Hochschulsport</li> <li>Gesundheitsmanagement</li> <li>Mitarbeiterrabatte - Corporate Benefits</li> <li>Mensa</li> </ul>

Educational Technologies Specialist*in (m/w/d) mit Schwerpunkt KI-basierte Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien

Verwaltungsangestellte*r (m/w/d) Kreditorenbuchhaltung <ul> <li>IB West gGmbH</li> <li>01.01.2025, befristet</li> <li>51063 Köln</li> <li>Vollzeit, 39 Wochenstunden</li> </ul> Die IB West gGmbH des Internationalen Bundes ist in den Bundesländern NRW, Niedersachsen und Bremen tätig. Die Unternehmensschwerpunkte sind soziale Dienstleistungen im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe, der Familien- und Migrationsarbeit für Menschen aller Altersgruppen sowie Maßnahmen und Projekte der beruflichen Aus- und Weiterbildung für Jugendliche und Erwachsene. Die Gesellschaft mit Sitz der Geschäftsführung in Köln beschäftigt über 1.600 qualifizierte und engagierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Bist Du bereit, Teil eines dynamischen Teams zu werden und Deine Leidenschaft für Zahlen und Organisation in die Welt der Debitorenbuchhaltung einzubringen? Wir suchen eine*n engagierte*n Verwaltungsmitarbeiter*in, der mit seinem*ihrem Talent und seiner*ihrer Motivation unser Finanzteam in Köln am Verwaltungszentrum verstärkt. <ul> <li>Anlagebuchhaltung: Buchung von Anlagezugängen und -abgängen, Pflege des Anlagespiegels</li> <li>Organisation und Durchführung der Inventur</li> <li>Prüfung, Kontierung und Buchung von Eingangsrechnungen</li> <li>Erstellung und Buchung von Zahlungsläufen</li> <li>Bearbeitung von Mahnungen</li> <li>Vorbereitung und Durchführung von Dauerbuchungen</li> <li>Buchung von Zahlungsein- und -ausgängen sowie Kontoauszügen</li> <li>Prüfung der Saldenlisten und Kassen</li> <li>Klärung, Abstimmung und Pflege von Kreditoren- und Sachkonten</li> <li>Mitwirkung bei Quartals- und Jahresabschlüssen</li> <li>Allgemeine Verwaltungstätigkeiten</li> </ul> <ul> <li>Abgeschlossene Ausbildung im Steuer- oder kaufmännischen Bereich</li> <li>Fortgeschrittene Excel-Kenntnisse</li> <li>Fundierte Kenntnisse in Bilanz- und Kreditorenbuchhaltung</li> <li>REWE II Kenntnisse von Vorteil</li> <li>Flexibilität, Teamfähigkeit und Kommunikationsstärke</li> <li>Analytische Fähigkeiten</li> </ul> Finanzielle Vorteile <ul> <li>Eigener Mantel- und Entgelttarifvertrag inklusive Weihnachtsgeld</li> <li>Corporate Benefits-Rabatte für Mitarbeitende</li> <li>"Mitarbeitende werben Mitarbeitende"-Prämie</li> <li>Wunsch-Fahrrad zu Sonderkonditionen als Leasing-Firmenrad</li> <li>Bildschirmarbeitsplatzbrille bei Bedarf</li> </ul> Work-Life Balance <ul> <li>30 Tage Jahresurlaub</li> <li>Gesundheitsprävention und -förderung</li> <li>Umfangreiche betriebsärztliche Betreuung und betriebliches Eingliederungsmanagement</li> <li>Bezuschusste Mitgliedschaft bei Urban Sports Club</li> <li>Freier Brauchtumstag (Rosenmontag)</li> <li>Möglichkeit zum mobilen Arbeiten</li> </ul> Talentmanagement <ul> <li>Individuelle Fort- und Weiterbildungsangebote</li> <li>Jahresgespräche zur persönlichen Zielvereinbarung und Entwicklung</li> <li>Vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten in unseren zahlreichen Einrichtungen</li> <li>Fachtagungen und Netzwerktreffen</li> <li>Förder- und Entwicklungsinstrumente</li> </ul> Unternehmenskultur <ul> <li>Über 75 Jahre gemeinnützig für eine gute Sache</li> <li>Gestaltungsspielraum und wertschätzender Umgang</li> <li>Kooperativer Führungsstil mit direktem Dialog und kurzen Entscheidungswegen</li> <li>aktives Diversity Management</li> <li>Umweltmanagement und Green IB für mehr Nachhaltigkeit</li> <li>Interessenvertretung und -förderung durch Betriebsräte und Schwerbehindertenvertretung und Ombudsbeauftragte</li> <li>Willkommenstag</li> <li>Unternehmensveranstaltungen wie z.B. Sommerfest</li> </ul>

Verwaltungsangestellte*r (m/w/d) Kreditorenbuchhaltung

Die Berufsakademie Sachsen zählt mit den Hochschulen zu den Einrichtungen des tertiären Bildungsbereiches. Zum 01.01.2025 wird die Berufsakademie Sachsen zur Dualen Hochschule Sachsen umgewandelt. Als staatliche Einrichtung wird sie mit etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering führen und perspektivisch auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die zukünftige Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist – unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber – folgende Stelle zum nächstmöglichen Zeitpunkt (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Tourismusbetriebswirtschaftslehre (m/w/d) Vollzeit, unbefristet vorrangig im Studienbereich Wirtschaft, Studiengang Internationales Tourismusmanagement (Kennziffer BR 03/2024) Die Stelle ist dem dualen Studiengang Internationales Tourismusmanagement des Studienbereiches Wirtschaft der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn zugeordnet. Perspektivisch ist die Übernahme der Studiengangleitung möglich. Die Bewerbenden sollten sowohl die Lehre im Studiengang Internationales Tourismusmanagement eigenständig vertreten als auch Ansprechpartner für Grundsatzfragen in den verschiedenen Fachrichtungen sein. Die Bereitschaft zur Mitarbeit in der Selbstverwaltung des Studiengangs wird ebenso vorausgesetzt wie die Bereitschaft, den Studiengang Internationales Tourismusmanagement weiterzuentwickeln. Die Bewerbenden sollen in mindestens zwei der folgenden Bereiche Kompetenzen vorweisen und in der Bewerbung nachweisen: <ul> <li>Marketing und Tourismusmarketing</li> <li>Hotelmanagement</li> <li>Reiseveranstalter- und Vertriebsmanagement</li> <li>Destinationsmanagement</li> <li>Management im Gesundheitstourismus / Spa</li> </ul> Erwünscht sind mehrjährige Erfahrungen in der Wissensvermittlung an Studierende, Kompetenzen in der Studienorganisation sowie fundierte Kenntnisse von wirtschaftlichen Strukturen, Prozessen und Unternehmen – vorwiegend im Dienstleistungs- und Tourismusbereich. Wünschenswert sind auch Kenntnisse und Erfahrungen von regionalen Wirtschaftskreisläufen. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges „Internationales Tourismusmanagement“ werden vorausgesetzt. Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (z. B. Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, Tourismusbetriebswirtschaftslehre, Controlling, Business Management)</li> <li>pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung.

W2-Professur für Tourismusbetriebswirtschaftslehre (m/w/d)

Die Berufsakademie Sachsen zählt mit den Hochschulen zu den Einrichtungen des tertiären Bildungsbereiches. Zum 01.01.2025 wird die Berufsakademie Sachsen zur Dualen Hochschule Sachsen umgewandelt. Als staatliche Einrichtung wird sie mit etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering führen und perspektivisch auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die zukünftige Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Plauen ist – unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber – folgende Stelle zum nächstmöglichen Zeitpunkt (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Personal- und Unternehmensführung (m/w/d) Vollzeit, unbefristet vorrangig im Studienbereich Wirtschaft, Studiengang Gesundheits- und Sozialmanagement sowie Handel und Internationales Management (Kennziffer PL 06/2024) Im Studienbereich Wirtschaft werden Studierende in zwei betriebswirtschaftlichen Studiengängen (Gesundheits- und Sozialmanagement sowie Handel und Internationales Management) qualifiziert (Bachelor of Arts). Die Bewerbenden für die ausgeschriebene Professorenstelle vertreten in diesen Studiengängen eigenständig Lehrveranstaltungen in folgenden Lehrgebieten: <ul> <li>Personalführung und Personalorganisation</li> <li>Unternehmensführung und Unternehmensorganisation (auch in Non-Profit Organisationen)</li> <li>Nachhaltige Unternehmensführung</li> </ul> Darüber hinaus sind Sie auch bereit, Lehrveranstaltungen in mindestens einem weiteren wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Lehrgebiet durchzuführen, vorzugsweise in: <ul> <li>Soziale Kompetenz und Konfliktmanagement</li> <li>Systeme der Sozialen Sicherung mit den Schwerpunkten auf SGB V, SGB IX und SGB XI</li> <li>Gesundheitsförderung und Prävention</li> </ul> Ihre Aufgaben beinhalten unter anderem die Konzeption und Durchführung von Lehrveranstaltungen zu diesen Themenfeldern sowohl entsprechend der aktuellen Curricula als auch die Weiterentwicklung dieser Themen und didaktischen Methoden und Konzepte. Sie übernehmen eine aktive Mitarbeit bei der kontinuierlichen Weiterentwicklung der grundlegenden wirtschaftswissenschaftlichen Studieninhalte, die Betreuung von Studierenden bei diesen Themen sowie die Kontaktpflege zu den Praxispartnern, um praxisrelevante Lehrinhalte mit diesen gemeinsam zu entwickeln. Des Weiteren gehören zu Ihren Aufgaben die Entwicklung von digitalen Lehrformaten und deren Integration in die Studienangebote, die Entwicklung von Fort- und Weiterbildungsangeboten sowie die Initiierung und Umsetzung von Forschungsprojekten mit Ergebnistransfer in die Praxispartnerunternehmen. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung der digitalen Inhalte der Studiengänge werden vorausgesetzt. Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (z. B. Betriebswirtschaftslehre oder vergleichbar),</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> <ul> <li>Verwirklichung im eigenen Fachgebiet</li> <li>Engen Bezug zu den Praxispartnern der Studiengänge</li> <li>Möglichkeit, kooperative Transferprojekte zu entwickeln und durchzuführen</li> <li>Didaktische und fachliche Weiterbildungen</li> <li>Familienfreundliche Lebens- und Arbeitsbedingungen</li> </ul> Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Plauen. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung.

W2-Professur für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Personal- und Unternehmensführung (m/w/d)

Die 1810 gegründete Humboldt-Universität zu Berlin ist eine der führenden deutschen Hochschulen. Als Volluniversität mit über 36.000 Studierenden verbindet sie Forschungsexzellenz mit innovativer Nachwuchsförderung. Ihre internationalen Netzwerke, interdisziplinären Forschungskooperationen sowie ihre progressiven Lehrkonzepte prägen den Wissenschaftsstandort Berlin. Die HU ist eine von elf Exzellenzuniversitäten in Deutschland. Lebenswissenschaftliche Fakultät -Institut für Biologie Teamassistent*in im Lehrbereichssekretariat für pflanzliche Zell- und Molekularbiologie (m/w/d) mit 1/2-Teilzeitbeschäftigung - E 8 TV-L HU (Möglichkeit zur Aufstockung auf 3/4-Teilzeitbeschäftigung für die kommenden 6 Jahre) <ul> <li>Führung des Sekretariats, insb. Erledigung allg. Verwaltungs-, Organisations- und Kommunikationsaufgaben sowie Schreiben wissenschaftlicher und anderer Texte in deutscher und englischer Sprache</li> <li>Vorbereitung von Personalangelegenheiten (z. B. Ausschreibungs- und Einstellungsanträge)</li> <li>Verwaltung von Dritt- und Haushaltsmitteln</li> <li>Bearbeitung von Beschaffungsvorgängen</li> <li>organisatorische Vor- und Nachbereitung von Veranstaltungen</li> </ul> <ul> <li>abgeschlossene Ausbildung in einem Verwaltungsberuf oder gleichwertige Fähigkeiten und Erfahrungen</li> <li>Beherrschung der gängigen Office-Software (Word, Excel), der modernen Bürokommunikations- und Informationstechniken (E-Mail, WWW) sowie Layout Software für Internetauftritte</li> <li>Kenntnisse in SAP erwünscht</li> <li>sichere Beherrschung der deutschen Sprache</li> <li>Englischkenntnisse in Wort und Schrift</li> <li>Kenntnisse der Deutschen und Europäischen Forschungsfinanzierung</li> <li>Organisations- und Kommunikationsfähigkeit, soziale Kompetenz sowie Teamfähigkeit und Serviceorientierung</li> </ul>

Teamassistent*in im Lehrbereichssekretariat für pflanzliche Zell- und Molekularbiologie (m/w/d)

Die Johannesburg GmbH ist mit 360 Mitarbeitenden ein breit aufgestellter und leistungsstarker Träger der Kinder- und Jugendhilfe im Emsland. Zum Leistungsportfolio zählen ebenso differenzierte Angebote der schulischen und beruflichen Bildung. Als moderner Dienstleister und Arbeitgeber begleiten, unterstützen und fördern wir Menschen auf ihrem Weg zu einem selbstbestimmten Leben. Die BBS Johannesburg ist eine staatlich anerkannte Ersatzschule mit etwa 150 Schülerinnen und Schülern. Der Fokus liegt auf der beruflichen Vorbereitung (Berufseinstiegsschule Klasse 1 und 2) sowie der Ausbildung von Fachpraktiker*innen, Helfer*innen und Bearbeiter*innen in verschiedenen Berufsfeldern. <ul> <li>Unterricht in berufsübergreifenden Lernbereichen: Deutsch/Kommunikation, Politik und Mathematik</li> <li>Zusammenarbeit mit Ausbildenden und pädagogischen Fachkräften (intern / extern)</li> <li>Organisation und Durchführung von Prüfungen</li> <li>Mitwirkung an Schulentwicklungsmaßnahmen</li> <li>Teilnahme an Konferenzen und Fortbildungen (intern / extern)</li> </ul> <ul> <li>abgeschlossenes Lehramtsstudium (Bachelor und Master) sowie ein entsprechendes Referendariat bzw. das zweite Staatsexamen</li> <li>Bereitschaft Unterricht und Schule modern und zukunftsorientiert zu gestalten</li> <li>Empathie, Geduld, Belastbarkeit sowie Kreativität</li> <li>personelle, soziale und interkulturelle Kompetenz</li> </ul> <ul> <li>Dienstvertrag nach AVR</li> <li>attraktive Vergütung angeglichen an TV-L</li> <li>betriebliche Altersversorgung</li> <li>eine kollegiale und teamorientierte Zusammenarbeit sowie moderne Arbeitsplatzausstattung</li> <li>Mitarbeitendenrabatt bei Benefits.me</li> <li>ein betriebliches Gesundheitsmanagement: Lease a Bike, Hansefit</li> <li>Mensa mit täglich wechselnden Mittagsgerichten</li> </ul>

Berufsschullehrer/-in (m/w/d)

Auf unserem modernen Phorms Campus Hamburg mit Kita, Grundschule und Gymnasium lernen und spielen derzeit etwa 620 Kinder und Jugendliche von der Krippe bis zur staatlich anerkannten Oberstufe mit Abitur. Unser Konzept basiert auf bilingualer Bildung nach der Immersionsmethode, Mehrsprachigkeit durch sprachsensiblen Unterricht und personalisiertem Lernen. Unser pädagogisches Team arbeitet mit viel Kompetenz und Herz und schätzt neben der familiären Atmosphäre auch die sehr zentrale und verkehrsgünstige Lage sowie die innovative Ausstattung. Das Besondere an unserem Campus sind die gelebte Internationalität und Mehrsprachigkeit der gesamten Schulgemeinschaft – in ihrer Vielfalt ein Abbild Hamburgs. Phorms Hamburg ist Teil des Netzwerkes der Phorms Education SE, einem überregionalen und zukunftsorientierten Unternehmen im Bereich Bildung und Erziehung, das seit 2006 die Bildungslandschaft in Deutschland bereichert. Für unser Gymnasium in Hamburg suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen engagierten und qualifizierten Lehrer (all genders) für das Fach Deutsch und ein Zweitfach (in Teil- oder Vollzeit). <ul> <li>Planung eines sachgerechten und kompetenzorientierten Lernangebotes auf der Basis der vorliegenden Curricula</li> <li>Ganzheitliche Vorbereitung der Schüler:innen auf die Prüfungen des Mittleren Schulabschlusses sowie die Abiturprüfungen</li> <li>Entwicklung und Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte sowie Bereicherung des Unterrichts mit digitalen Medien</li> <li>Aktive Unterstützung und Beratung von Schüler:innen und Eltern bei individuellen Herausforderungen</li> <li>Regelmäßige methodisch-didaktische Weiterbildung </li> </ul> <ul> <li>Lehrbefähigung für das Gymnasium (mind. Sek I) mit der Fachrichtung Deutsch – in Kombination mit einem weiteren Fach – sowie die Lehrberechtigung für die gymnasiale Oberstufe, idealerweise das 2. Staatsexamen</li> <li>Idealerweise erste praktische Unterrichtserfahrung nach Abschluss deiner Ausbildung</li> <li>Alltagssicheres Englisch und Interesse an der Arbeit in einem internationalen Team</li> <li>Bereitschaft zur aktiven Beteiligung an der Schulentwicklung sowie zur fachlichen und methodisch-didaktischen Weiterbildung</li> <li>Hohes Engagement, Flexibilität und Begeisterung für unser pädagogisches, bilinguales Konzept </li> </ul> <ul> <li>Vergütung in Anlehnung an TV-L</li> <li>Zusätzliche Arbeitgeberleistungen (z. B. Deutschlandticket oder Edenred City Karte, Lunchzuschuss, Bezuschussung der betrieblichen Altersvorsorge, finanzielle Unterstützung bei berufsbedingtem Wohnortwechsel, Corporate Benefits Vorteilsportal)</li> <li>Fünf vom Arbeitgeber voll bezahlte Kind-krank-Tage sowie Personalrabatt bei Inanspruchnahme eines Kita- oder Schulplatzes</li> <li>Fortlaufende Unterstützung von Fort- und Weiterbildungen </li> <li>Modern ausgestattete Klassenräume und Fachkabinette (z. B. Smartboards, Laptopklassen, eigener IT-Support, Bibliothek)</li> <li>Personalisiertes Lehren durch kleine Klassengrößen </li> <li>Kurze interne administrative Prozesse: unkomplizierte Anschaffungen und Auslagenerstattung</li> <li>Sehr gute Einarbeitung und Begleitung auch über das Onboarding hinaus: Buddy-System im ersten Schuljahr</li> <li>Für Landesbeamte besteht die Möglichkeit zur Beurlaubung in den Privatschuldienst </li> </ul>

Lehrer (all genders) für das Fach Deutsch und ein Zweitfach am Gymnasium

Die 1810 gegründete Humboldt-Universität zu Berlin ist eine der führenden deutschen Hochschulen. Als Volluniversität mit über 36.000 Studierenden verbindet sie Forschungsexzellenz mit innovativer Nachwuchsförderung. Ihre internationalen Netzwerke, interdisziplinären Forschungskooperationen sowie ihre progressiven Lehrkonzepte prägen den Wissenschaftsstandort Berlin. Die HU ist eine von elf Exzellenzuniversitäten in Deutschland. Unter dem Dach der HU gibt es drei theologische Einrichtungen: Die Evangelische Theologie als eine der Gründungsfakultäten der Universität sowie die 2018 gegründeten Zentralinstitute Berliner Institut für Islamische Theologie und das Institut für Katholische Theologie. Im Zuge der universitätsstrategischen Neuaufstellung der Theologien soll eine gemeinsame Verwaltung der drei theologischen Einrichtungen geschaffen werden. Gemeinsame Verwaltung der drei HU-Theologien Geschäftsführer*in (m/w/d) der gemeinsamen Verwaltung der drei HU-Theologien - E 13 TV-L HU (Teilzeitbeschäftigung ggf. möglich) <ul> <li>Geschäftsführung der zukünftigen gemeinsamen Verwaltung der drei HU-Theologien</li> <li>Koordination der Sachgebiete Haushalt/Personal, Akademische Angelegenheiten sowie Lehre und Studium</li> <li>Vorbereitung von Entscheidungen sowie Beratung von Fakultäts- und Institutsräten zu Forschungs-, Studien-, Lehr- und Prüfungs-, Haushalts- und Personalangelegenheiten</li> <li>Umsetzungen von Entscheidungen</li> <li>Vertretung der Einheit nach außen gemäß Zuständigkeitsregelung</li> <li>Bewirtschaftung der Haushaltsmittel und Stellenkontingente </li> </ul> <ul> <li>abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium vorzugsweise mit verwaltungswissenschaftlichem oder anderem einschlägigen Schwerpunkt bzw. gleichwertige Fähigkeiten und Erfahrungen</li> <li>vertiefte Kenntnisse im Hochschul-, Haushalts- und Verwaltungsrecht</li> <li>Kenntnisse auf personalrechtlichem Gebiet</li> <li>Erfahrungen mit Abläufen im Hochschulbereich und in der Personalführung</li> <li>gute Englischkenntnisse</li> <li>Belastbarkeit und Flexibilität sowie ausgeprägte Sozialkompetenz </li> </ul>

Geschäftsführer*in (m/w/d) der gemeinsamen Verwaltung der drei HU-Theologien

Die Hochschule RheinMain als Hochschule für angewandte Wissenschaften mit ihren Studienorten Wiesbaden und Rüsselsheim versteht sich als weltoffene, vielfältige Hochschule. Sie ist anerkannt für ihre wissenschaftlich fundierte und berufsqualifizierende Lehre sowie für ihre anwendungsbezogene Forschung, die eng mit der Lehre verzahnt ist. Insgesamt studieren an der Hochschule RheinMain rund 12.200 Studierende. Die Hochschule RheinMain beschäftigt rund 1.200 Mitarbeiter:innen, davon ca. 280 Professor:innen. Zum nächstmöglichen Zeitpunkt besetzen wir am Standort Rüsselsheim eine Vertretungsprofessur „Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere internes sowie externes Rechnungswesen und Controlling“ Kennziffer: ING-VP-01/24 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - unser Berufungsportal führt Sie hin. Unsere Professor:innen tragen maßgeblich zur Profilierung und Entwicklung von Lehre und Forschung an der Hochschule bei. Mit Blick auf die Ansprüche in Lehre und Forschung suchen wir daher eine engagierte Persönlichkeit mit folgendem Profil: <ul> <li>Übernahme von Lehrveranstaltungen in den unterschiedlichen Studiengängen des Fachbereichs (in Form von Präsenz-, Online- und hybriden Lehrformaten)</li> <li>Entwicklung und Umsetzung innovativer und studienorientierter Lehr-/Lernkonzepte und Lehrformate</li> <li>Betreuung von Projekt- und Abschlussarbeiten</li> <li>Durchführung von Veranstaltungen in deutscher und englischer Sprache</li> <li>Im Bedarfsfall sind Lehrveranstaltungen in den Grundlagenfächern des Fachbereichs und in Abstimmung mit der Leitung des Fachbereichs auch an den anderen Fachbereichen der Hochschule anzubieten</li> <li>Aktive Teilhabe an bereits etablierten Forschungsstrukturen des Fachbereichs/der Hochschule, etwa dem „Anwendungszentrum für alle regenerative Energieformen zur Dekarbonisierung von Verkehr, Gebäuden und Industrie (AZARE)“, um bei der Forschung auch Akzeptanz- und Vermarktungsfragen mit abzudecken</li> <li>Durchführung von Forschungs- und/oder Praxisprojekten</li> <li>Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung</li> <li>Regionale und internationale Zusammenarbeit in Lehre, Forschung und Praxis</li> </ul> <ul> <li>Hochschulabschluss in der Betriebswirtschaftslehre oder in einem vergleichbaren wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang</li> <li>Ausgewiesene theoretische und anwendungsbezogene Expertise in den Fachgebieten der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre, insbesondere in den Bereichen internes sowie externes Rechnungswesen und Controlling</li> <li>Mehrjährige praktische Erfahrungen aus einer Tätigkeit im Rechnungswesen, insbesondere aus dem Industriegüterbereich</li> <li>Kenntnisse neuester Entwicklungen, etwa im Hinblick auf eine Nutzung zukunftsweisender Potenziale der Digitalisierung (wie Digital Accounting) und moderner Konzepte, Methoden und Instrumente (z. B. Datev, ERP)</li> <li>Besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion in einem betriebswirtschaftlichen Fachgebiet nachgewiesen wird</li> <li>Fähigkeit und Bereitschaft zur Durchführung von Lehrveranstaltungen in englischer Sprache, zur Übernahme von Lehrveranstaltungen in weiteren betriebswirtschaftlichen Fächern und zur Durchführung von Lehrveranstaltungen auch samstags</li> <li>Großes Interesse an und hohes Engagement in der Lehre. Dies ist neben der bisherigen Lehrerfahrung nachzuweisen durch eine von Ihnen auszuarbeitende „Lehrphilosophie“*</li> <li>Gute Englischkenntnisse, um Lehrveranstaltungen auch in englischer Sprache anbieten zu können</li> <li>Eine gute Vernetzung mit Unternehmen in der Industrielandschaft ist wünschenswert</li> <li>Erfahrungen in der Forschung sind vorteilhaft, möglichst belegt durch Publikationen und Forschungsaktivitäten, idealerweise zu den der Professur immanenten Themen (bitte listen Sie hierfür Ihre max. fünf relevantesten Publikationen auf)</li> </ul> Erfahrungen in Lehre und Forschung sind wünschenswert möglichst belegt durch Publikationen, Forschungsaktivitäten oder Lehraufträge. Darüber hinaus achtet die Hochschule RheinMain auf entsprechende Führungs- und Sozialkompetenz der Bewerber:innen. <ul> <li>Ein attraktives Arbeitsumfeld und die Möglichkeit, die Lehre und Forschung an einer leistungsstarken Hochschule für angewandte Wissenschaften mitzugestalten</li> <li>In einem engagierten Team von Kolleg:innen mitzuarbeiten</li> <li>Junge Menschen auf ihrem akademischen Weg in den Beruf zu begleiten</li> <li>Ein umfangreiches Angebot an interner Weiterbildung und hochschuldidaktischen Weiterbildungsangeboten</li> <li>Betriebliches Gesundheitsmanagement und ein vielfältiges Hochschulsportangebot</li> <li>Externe Mitarbeiter:innen-Beratung (Employee Assistance Program - EAP), auch für Angehörige</li> <li>Landesticket Hessen</li> </ul>

382 Bildung, Erziehung und Soziales Jobs