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Unser deutsch-englischer Phorms Campus Berlin Prenzlauer Berg liegt verkehrsgünstig und in zentraler Lage. Den Rahmen für die internationale Ausrichtung unserer neu eröffneten Kita und Grundschule bildet unser bilinguales Konzept, welches wir nach der Immersionsmethode umsetzen. Der im Jahr 2022/23 erbaute Campus in historischer Umgebung verfügt über lichtdurchflutete, freundliche Räume sowie eine hervorragende digitale Ausstattung und bietet unserer internationalen und dynamischen Gemeinschaft einen Lern- und Lebensraum, der sich vor allem durch seine familiäre Atmosphäre auszeichnet. Phorms Berlin Prenzlauer Berg ist Teil des Netzwerkes der Phorms Education SE, einem überregionalen und zukunftsorientierten Unternehmen im Bereich Bildung und Erziehung, das seit 2006 die Bildungslandschaft in Deutschland bereichert. Für unsere Grundschule in Berlin Prenzlauer Berg suchen wir zum 01.02.2025 einen engagierten und qualifizierten Lehrer (all genders) für das Fach Deutsch (Teil- oder Vollzeit) <ul> <li>Erteilung und Reflexion von Unterricht</li> <li>Planung eines sachgerechten und kompetenzorientierten Lernangebotes auf der Basis der vorliegenden Curricula</li> <li>Leistungsbeurteilung der Schüler:innen, inkl. Erstellung und Korrektur von Leistungsnachweisen sowie Erteilung von Zeugnisnoten</li> <li>Bereicherung des Unterrichts mit digitalen Medien</li> <li>Mitgestaltung von Prozessen der Schulentwicklung </li> </ul> <ul> <li>Abgeschlossenes 1. und 2. Staatsexamen für das Lehramt oder eine andere in Berlin anerkannte Lehrbefähigung für die Grundschule</li> <li>Idealerweise bereits praktische Unterrichtserfahrung im Grundschulalltag</li> <li>Interesse an der Entwicklung und Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte, großes Engagement sowie Teamgeist</li> <li>Offenheit für moderne Technik und frische Ideen</li> <li>Motivation, in einer internationalen Schulumgebung zu arbeiten </li> </ul> <ul> <li>Attraktive Vergütung (angelehnt an den TV-L)</li> <li>Zusätzliche Arbeitgeberleistungen (z.B. Deutschlandticket bzw. BVG-Jobticket oder Edenred City Karte, Zuschuss zur Urban-Sports Club-Mitgliedschaft, Mittagessen, betriebliche Altersvorsorge (20 %), finanzielle Unterstützung bei berufsbedingtem Wohnortwechsel, Corporate Benefits Vorteilsportal)</li> <li>Fünf vom Arbeitgeber voll bezahlte Kind-krank-Tage sowie Personalrabatt bei Inanspruchnahme eines Kita- oder Schulplatzes</li> <li>Fort- und Weiterbildungsangebote auf nationaler und internationaler Ebene</li> <li>Angebot kostenloser halbjährlicher Sprachkurse (Deutsch und Englisch)</li> <li>Kleine Klassengrößen (max. 22 Schüler:innen)</li> <li>Ein Schüler:innen- und handlungsorientiertes didaktisches Konzept, das auf bilingualem Unterricht basiert</li> <li>Hochmoderne Ausstattung (eigener Laptop, MS Teams, eigener IT-Support, digitale Klassenräume)</li> <li>Unterstützung durch pädagogische Mitarbeitende (Teaching Assistants) im Unterricht</li> <li>Unkomplizierte Anschaffung von Materialien </li> </ul>

Lehrer (all genders) für das Fach Deutsch an der Grundschule

Du möchtest im Bereich Soziale Arbeit durchstarten? Beginne ein Duales Studium Soziale Arbeit B.A. bei unserem Praxispartner RC Partner für Reintegration und Chancengleichheit e.V. mit 3 Tagen Praxis und 2 Tagen Studium pro Woche in nur 6 Semestern! RC e.V. (Berlin) und RC rehaconsult (Brandenburg) sind spezialisiert auf Wohn- und Betreuungsangebote für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung, auch mit begleitenden psychischen Erkrankungen sowie erheblichen Verhaltensstörungen. Unser Ziel ist, die Selbstbestimmung und gleichberechtigte Teilhabe dieser Menschen am Leben in der Gesellschaft zu fördern, Benachteiligungen zu vermeiden und ihre Integration nachhaltig zu sichern. Durch langjährige klinisch-psychiatrische Erfahrungen und eine umfassende Krisenintervention können auch Menschen mit sehr hohem Hilfebedarf in unseren Einrichtungen dauerhaft betreut und gefördert werden. in Folgenden Einrichtungen werden Duale Studierende gesucht: RC Partner für Reintegration und Chancengleichheit e.V. Standort Spandau: Bernardo-Timm-Haus und Eduard-Willis-Haus RC rehaconsult gGmbH Haus Roofensee Wohnstätte am Forsthaus Haus Barnimer Feldmark RC reweca gGmbH Haus Rüdersdorfer Grund Wilken-Hof MITEINANDER gGmbH (ist Teil der RC-Gruppe) Wohnstätte Hoher Fläming Wohnstätte Albrechtshof Das Studium an der DIPLOMA Hochschule findet an 2 Tagen die Woche ganz flexibel online von zu Hause aus oder an unserem Studienstandort in Hamburg statt. <ul> <li>Das Duale Studium bereitet Dich optimal darauf vor, Menschen in ihrer jeweiligen Lebenssituation professionell zu unterstützen, Projekte zu leiten und das gesellschaftliche Miteinander zu verbessern.</li> <li>Du erwirbst methodische und sozialpädagogische Qualifikationen, Teamfähigkeit und umfassendes Wissen im Sozialrecht.</li> <li>Du eignest Dir sozialpsychologische Kompetenzen an und spezialisierst Dich in einem zukunftsweisenden Wahlschwerpunkt, zum Beispiel in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.</li> <li>Du schließt mit dem international anerkannten Bachelor of Arts Soziale Arbeit ab.</li> <li>Du erhältst zusätzlich die Berufsbezeichnung als staatlich anerkannte Sozialarbeiterin / Sozialpädagogin bzw. staatlich anerkannter Sozialarbeiter / Sozialpädagoge</li> </ul> Durch die Doppelqualifikation eröffnest Du Dir beste Chancen auf dem Arbeitsmarkt und qualifizierst Dich auch für leitende Positionen. <ul> <li>Abitur oder Fachhochschulreife oder eine bestandene Meisterprüfung oder mittlere Reife plus einen qualifizierten Berufsabschluss*</li> <li>Führerschein</li> <li>Sie werden mit Menschen arbeiten, die eine geistige und/oder körperliche Beeinträchtigung haben und z.T. sog. Systemsprenger sind Einfühlungsvermögen und Sensibilität im Umgang mit Menschen in besonderen Lebenssituationen</li> <li>Motivation, Teamfähigkeit und Freude an der Arbeit mit Menschen.</li> </ul> <ul> <li>3 Tage Praxis und 2 Tage Studium: Du lernst an drei Tagen pro Woche praktisch in der Einrichtung unseres Praktikumspartners. An zwei Tagen die Woche studierst Du entweder vor Ort in Berlin oder oder ganz flexibel online von zu Hause aus!</li> <li>Kurze Studiendauer von nur 6 Semestern!</li> <li>Kleine Studiengruppen und individuelle Betreuung durch unser Hochschul-Team.</li> <li>Der Studiengang ist förderfähig, etwa durch BAföG</li> <li>30 Tage Urlaub pro Kalenderjahr bei 5-Tage-Woche</li> <li>Gesundheitskarte der Halleschen im Wert von 300 € pro Kalenderjahr</li> <li>regelmäßige Feste in den Einrichtungen</li> <li>3 Monate Probezeit</li> <li>Deine Studiengebühren werden von RC Partner für Reintegration uns Chancengleichheit übernommen</li> <li>Entgelt für 24 Wochenstunden: 1. Ausbildungsjahr: 1.200,00 € 2. Ausbildungsjahr: 1.300,00 € 3. Ausbildungsjahr: 1.400,00 €</li> </ul>

Duales Studium Soziale Arbeit (B.A.)- RC Partner für Reintegration und Chancengleichheit e.V.

Das HPI ist eines der führenden universitären Informatikinstitute, (<a href="http://www.hpi.de" target="_blank">www.hpi.de</a>). Unser Ziel ist es, die digitale Souveränität Europas mit exzellenter Forschung und praxisnaher Lehre in der Informatik zu stärken. Am HPI sind wir davon überzeugt, dass Exzellenz dann entsteht, wenn wir das Wissen verschiedener Disziplinen in Zusammenarbeit verbinden, um gemeinsam verantwortungsvolle und richtungsweisende Lösungen für die Zukunft zu gestalten. In unseren Research Clustern "Systems", "Data and AI", "Foundations", "Digital Health" und "Security" arbeiten Forschende aus mehreren Fachgebieten gemeinsam an Fragen, die zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderung beitragen. Die Digital-Engineering-Fakultät der Universität Potsdam und des HPI bietet ein deutschlandweit einmaliges ingenieurwissenschaftliches Informatikstudium an. Das Hasso-Plattner-Institut sucht im Zuge seines starken Wachstums zum nächstmöglichen Zeitpunkt am Standort Potsdam einen Dozent (m/w/d) im Fachbereich Informatik für openHPIDie Stelle ist auf 2 Jahre befristet und in Vollzeit zu besetzen. Eine Entfristung wird angestrebt.​ Du bist auf der Suche nach einer spannenden Herausforderung, bei der Du Deine kreativen Ideen und Dein technisches Fachwissen voll einbringen kannst? Dann werde Teil unseres Content-Teams bei openHPI und unterstütze uns dabei, innovative Lerninhalte für die Zielgruppen Schüler:innen und Lehrkräfte zu entwickeln. Das openHPI-Team ist Bestandteil der Abteilung „Kommunikation und Marketing" und ist für die Erstellung, Durchführung und Betreuung von Online-Kursen auf der Lernplattform openHPI sowie deren zielgruppengerichtet und strategische Vermarktung verantwortlich. <ul> <li>Konzeptionierung und Erstellung von Lerninhalten für openHPI</li> <li>Aufbereitung von wissenschaftlichen Inhalten für Schüler:innen und den Schulkontext</li> <li>Präsentation von Inhalten in Form von Video- und Tonaufnahmen in enger Zusammenarbeit mit dem der Marketing and Teaching Content Managerin</li> <li>Kommunikation mit Wissenschaftler:innen und Forschenden am HPI sowie Aufbau eines Netzwerks</li> <li>Beantwortung thematischer Fragen von Lernenden in Diskussionsforen</li> <li>Unterstützung in der Kommunikation mit den Zielgruppen über den Helpdesk</li> <li>Unterstützung bei der Erstellung von neunen Zielgruppen-angepassten Konzepten für Lehrinhalte</li> <li>Präsentation von openHPI auf wissenschaftlichen Veranstaltungen</li> </ul> <ul> <li>Du verfügst mindestens über einen Masterabschluss in einem Bereich der Informatik. Idealerweise mit Promotion oder beruflichen Erfahrung in der Forschung und Lehre</li> <li>Du bringst ein bereits Fachwissen und eine starke Begeisterung für aktuelle Tech-Themen mit und hast Lust, diese an eine junge Zielgruppe zu vermitteln</li> <li>Du hast Freude an kreativer Arbeit, Lernvideo-Formaten und Neugestaltungsprozessen</li> <li>Videotrends und Lerngewohnheiten einer jungen Zielgruppe interessieren Dich</li> <li>Du hast bereits erste Erfahrungen in der Wissensvermittlung und ggf. didaktische Grundkenntnisse</li> <li>Performance Management gehört für Dich zum Arbeiten dazu</li> <li>Du hast Spaß an enger Teamarbeit in einem internationalen Team</li> <li>Sehr gute Deutschkenntnisse (C1) und Englischkenntnisse (B2)</li> </ul> <ul> <li>Einen facettenreichen Job, eingebettet in ein internationales und dynamisches Arbeitsumfeld</li> <li>Eine spannende, verantwortungsvolle Position, in der Du viel bewegen kannst</li> <li>Regelmäßige Weiterbildungsmöglichkeiten, Einblick in die wissenschaftliche Forschung</li> <li>Regelmäßige Team-Events und Workshops</li> <li>Attraktive Mitarbeiterangebote (Corporate Benefits)</li> <li>Ein bezuschusstes Firmenticket/ Deutschlandticket</li> <li>Möglichkeit zum mobilen Arbeiten</li> <li>Zahlreiche Sportmöglichkeiten (Tennis- und Basketballplatz, Beachvolleyballfeld, Callisthenics-Park) und Teilnahme an Laufveranstaltungen</li> <li>Einen Arbeitsplatz am HPI-Campus in Potsdam-Babelsberg (S-Bhf. Griebnitzsee) mit schneller Verkehrsanbindung nach Berlin</li> </ul>

Dozent (m/w/d) im Fachbereich Informatik für openHPI

Du interessierst dich für die Arbeit mit vielfältigen sozialen und karitativen Diensten? Du möchtest Teil einer modernen Hilfsorganisation mit verschiedenen Aufgabenschwerpunkten werden? Dann bist Du bei uns genau richtig! Für die Malteser in Potsdam suchen wir ab 01.02.2025 in Teilzeit (30 Std. / Wo.) und unbefristet eine Verwaltungskraft (m/w/d) im Schulbegleitdienst. Schulbegleitung bietet Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit erhöhtem Förderbedarf eine Unterstützung in Form einer Einzelbetreuung in Schulen und Kindertagesstätten. Bringe Dein Engagement bei uns ein und trage dazu bei, dass wir gemeinsam unsere Ziele erreichen! <ul> <li>Pflege von Arbeitszeitkonten und Kontrolle von Leistungsnachweisen</li> <li>Bearbeitung von Rechnungen</li> <li>Bearbeitung von Krankmeldungen und Urlaubsanträgen</li> <li>Erstellung und Pflege von Listen, Dokumenten und Formularen</li> <li>Telefonische Annahme von Gesprächen, Weiterleitung von Informationen</li> <li>Bearbeitung des E-Mail-Verkehrs und Weiterleitung an Koordination und Leitung</li> <li>Terminkoordination</li> </ul> <ul> <li>Abgeschlossene Berufsausbildung (bspw. im Verwaltungsbereich/ kaufmännischen Bereich) oder eine ähnliche Qualifikation mit kaufmännischen Grundkenntnissen</li> <li>EDV-Kenntnisse, sicherer Umgang mit Microsoft 365</li> <li>Organisationsfähigkeit und ein ausgeprägtes Selbstmanagement</li> <li>Teamfähigkeit und Fähigkeit zur Reflexion</li> <li>Soziale Kompetenz, Empathie, Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit</li> <li>Sichere Gesprächsführung und Durchsetzungsvermögen</li> <li>Bereitschaft zur persönlichen und fachlichen Weiterentwicklung</li> <li>Eine positive Grundeinstellung zu den christlichen Werten der Malteser</li> </ul> <ul> <li>Eine leistungsgerechte Vergütung nach AVR-Caritas</li> <li>Bis zu 30 Urlaubstage und einen AZV-Tag</li> <li>Eine interessante und anspruchsvolle Tätigkeit in einem entwicklungsfähigen Arbeitsfeld</li> <li>Eine umfassende Einarbeitung in deine Aufgaben und Themengebiete</li> <li>Ein freundliches und aufgeschlossenes Team, welches dir mit Rat und Tat zur Seite steht</li> <li>On Top: Eine arbeitgeberfinanzierte Altersversorgung (KZVK) </li> <li>Sonderzahlungen (Urlaubs- und Weihnachtsgeld)</li> <li>Vielfältige arbeitgeberfinanzierte Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten</li> <li>Angebote zur Gesundheitsförderung wie z.B. die Nutzung unseres Firmenfitnessprogramms</li> <li>Arbeitgeberzuschuss zum BVG-Jobticket oder Deutschlandticket</li> <li>Rabatte und Gutscheine über unser Mitarbeitervorteile-Portal</li> <li>Die Möglichkeit an Exerzitien teilzunehmen </li> </ul>

Verwaltungskraft (m/w/d) im Schulbegleitdienst

FUB-IT Arbeitsbereich E-Learning und E-Examinations Educational Technologies Specialist*in (m/w/d) mit Schwerpunkt KI-basierte Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien Vollzeitbeschäftigung (Teilzeit möglich) befristet auf 3 Jahre Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: FUB-IT-EEE-2024-05 Das sind wir: Die im Südwesten Berlins gelegene Freie Universität Berlin nimmt international eine Spitzenstellung in Forschung und Lehre ein und gehört mit 35.000 Studierenden und 7.000 Beschäftigten zu den mehrfach ausgezeichneten Exzellenzuniversitäten in Deutschland. Elf Fachbereiche, vier Zentralinstitute und sieben Zentraleinrichtungen sind international gesuchte Kooperationspartner und stark in der Region vernetzt. Die Zentraleinrichtung FUB-IT stellt als zentraler IT-Dienstleister der Freien Universität Berlin bedarfsgerechte Infrastrukturen und Lösungen für alle Anforderung rund um die IT in der Lehre, der Forschung und der Verwaltung zur Verfügung. Unser Anspruch ist es, exzellente Wissenschaft durch einen exzellenten Service zu unterstutzen. Digital gestütztes Lehren, Lernen und Prüfen ist angesichts der vielfältigen Potenziale sowie Gestaltungsmöglichkeiten an der Freien Universität Berlin seit vielen Jahren integraler Bestandteil zeitgemäßer Lehre. Der Arbeitsbereich E-Learning und E-Examinations (EEE) unterstützt alle Lehrenden, Fachbereiche und Einrichtungen mit einem breiten Spektrum an Services und individuellen Beratungsleistungen. Der Einsatz von KI in Studium und Lehre eröffnet für Lehrende und Studierende neue Gestaltungsmöglichkeiten. Der Schwerpunktbereich "KI@FU - Lehren, Lernen und Prüfen mit KI" der Freien Universität Berlin zielt darauf ab, Informations-, Beratungs- sowie Fortbildungsangebote zu KI aufzubauen und KI-Anwendungen zu erproben und zu implementieren. Weitere Informationen finden Sie untenstehend1. Arbeiten Sie gerne in interdisziplinären Teams an der Schnittstelle von Technik und Didaktik? Bringen Sie eine hohe Affinität für das Themenfeld KI in der Hochschullehre mit? Dann ist die folgende Aufgabe vielleicht genau die richtige für Sie. Technisch-didaktische Konzeption von KI-basierten Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien (LLP): <ul> <li>Anforderungsanalyse zur Identifikation von (fachspezifischen) Bedarfen</li> <li>technisch-didaktische Beratung von Lehrenden zu Implementationsmöglichkeiten für spezifische Einsatzszenarien inkl. der Sensibilisierung für datenschutzrechtliche und ethische Perspektiven</li> </ul> Technische Implementation von KI-basierten LLP: <ul> <li>Auswahl, Konfiguration, Bereitstellung und Pflege sowie Evaluation der für die LLP-Szenarien benötigten KI-basierten Technologien</li> <li>Implementation und iterative Weiterentwicklung der konzipierten technisch-didaktischen Konfigurationen und Szenarien:</li> </ul> Evaluation und Dokumentation von KI-basierten LLP: <ul> <li>Identifikation von Erfolgsfaktoren und Gelingensbedingungen sowie induktive Generalisierung von fachspezifischen Pilotszenarien zu Best-Practice-Szenarien</li> <li>Ableitung von fachspezifischen Szenarien für weitere Disziplinen entlang der Best-Practice-Szenarien</li> </ul> Kompetenzentwicklung für Lehrende und Studierende (AI Literacy): <ul> <li>Konzeption und Durchführung von Hands-On Workshops, Schulungs- und Fortbildungsangeboten im Kontext KI-basierter LLP für die Zielgruppen Lehrende und Studierende</li> <li>Berücksichtigung technischer, didaktischer, ethischer und rechtlicher Aspekte</li> <li>Konzeption, Erstellung und Pflege digitaler Lehr-/Lernressourcen</li> </ul> Projektorganisation in Zusammenarbeit mit der Projektleitung Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master), in einer tätigkeitsbezogenen Fachrichtung (z. B. Künstliche Intelligenz, angewandte Informatik, Digitale Bildung) oder vergleichbare Fachkenntnisse und Erfahrungen. Das wünschen wir uns von Ihnen: <ul> <li>Sie haben fundierte Kenntnisse aktueller KI-basierter Technologien und ihrer technisch-didaktischen Einsatzmöglichkeiten im Rahmen digitaler Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien, insbesondere im Hochschulbereich</li> <li>Sie verfügen über methodische Kompetenzen zur Konzeption und Weiterentwicklung KI-basierter Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien</li> <li>Sie verfügen über KI-Fachkenntnisse wie z. B. maschinelles Lernen, Natural Language Processing (NLP) und Natural Language Generation (NLG), Large Language Modelle (LLM), No-Code-AI-Tools wie Azure AI Studio, RapidMiner, Dataiku oder Programmiersprachen wie Python oder R</li> <li>Sie sind vertraut mit Strukturen und organisatorischer Prozesse im Hochschulbereich</li> <li>Sie verfügen über hervorragende Organisations-, Kommunikations- und Teamfähigkeiten</li> <li>Ihre Arbeitsweise ist zuverlässig und verantwortungsvoll</li> <li>Sie verfügen über gute Deutsch- und Englischkenntnisse.</li> </ul> Sie suchen nach einer neuen Herausforderung und möchten sich gerne weitentwickeln? Sie möchten Teil eines dynamischen, leistungsfähigen Teams werden? Auch wenn Sie glauben, nicht alle unsere Wünsche erfüllen zu können, freuen wir uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung. <ul> <li>Ein spannendes Arbeitsumfeld mit außergewöhnlichen Anforderungen</li> <li>flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten</li> <li>Möglichkeiten zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie</li> <li>30 Tage Urlaub/Jahr, zusätzlich arbeitsfrei am 24. &amp; 31. Dezember</li> <li>sichere Vergütung nach dem TV-L FU</li> <li>betriebliche Altersvorsorge</li> <li>umfangreiches Weiterbildungsangebot</li> <li>bezuschusstes Firmenticket</li> <li>umfangreiches Angebot über den Hochschulsport</li> <li>Gesundheitsmanagement</li> <li>Mitarbeiterrabatte - Corporate Benefits</li> <li>Mensa</li> </ul>

Educational Technologies Specialist*in (m/w/d) mit Schwerpunkt KI-basierte Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien

Die Montessori &amp; Friends Education gGmbH betreibt als freier Träger aktuell sieben Montessori-Kinderhäuser (Kindertagesstätten) in Berlin und Potsdam sowie die Internationale Montessorischule in Berlin-Wannsee. Es ist unser Ziel, dass die uns anvertrauten Kinder selbstbestimmt, je nach Entwicklungsstand und im eigenen Tempo mit Freude und Interesse leben und lernen. Hierbei beachten wir eine ganzheitliche Entwicklung des Kindes. Dabei sind uns Vielfalt und Inklusion besonders wichtig – im Team genauso wie bei den Kindern. In unseren Kinderhäusern bieten wir eine nach Montessori-Qualitätsstandards voll ausgestattete und vorbereitete Umgebung an. Wir blicken auf eine über 20jährige Erfahrung zurück und wachsen stetig. Im bilingualen Montessori Kinderhaus Wannsee werden 30 Kinder im Alter von 2,5 bis 6 Jahren betreut. Das Montessori-Kinderhaus Wannsee befindet sich in unmittelbarer Nähe zum Campus unserer Internationalen Montessorischule (IMS). Die Kinder spielen und lernen in einer deutsch–englischsprachigen Umgebung. Sie stehen in ständigem Kontakt zu unseren Immersionsfachkräften und werden so spielerisch in die Fremdsprache eingeführt. Ein fließender Übergang in die erste Klasse unserer bilingualen Montessorischule ist Teil des Konzeptes. Unsere Mitarbeitenden sind Montessori-Pädagogen bzw. befinden sich in der Ausbildung zum Diplom. Das warme Mittagessen wird von einer Bio-Catering-Firma geliefert. Die Montessori &amp; Friends Education gGmbH betreibt als freier Träger aktuell sieben Montessori-Kinderhäuser (Kindertagesstätten) im Südwesten von Berlin und Potsdam sowie die Internationale Montessorischule in Berlin am Wannsee. Wir blicken auf eine über 20jährige Erfahrung zurück und wachsen stetig. Der Dienstort für diese Position befindet sich im modernen Kinderhausbüro in unmittelbarer Nähe des S+U-Bhf. Ostkreuz. Für unser Montessori Kinderhaus Wannsee suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt: Erzieher (m/w/d) (in Voll- oder Teilzeit) <ul> <li>die umfangreiche pädagogische Betreuung der Kinder</li> <li>die Förderung der individuellen, ganzheitlichen Entwicklung der Kinder</li> <li>die Planung, Vorbereitung und Durchführung von pädagogischen Angeboten</li> <li>die Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsfortschritten</li> <li>die vertrauensvolle Elternarbeit</li> </ul> <ul> <li>Qualifikation: Du hast einen Abschluss als staatlich anerkannter Erzieher (m/w/d)</li> <li>Kenntnisse: Du besitzt bereits ein Montessori-Diplom oder die Bereitschaft, dies zu erwerben</li> <li>Zusatzfähigkeiten: Idealerweise verfügst Du über einen Abschluss als Facherzieher für Integration</li> <li>Charisma: Du überzeugst unsere zu betreuenden Kinder, deren Eltern und Ihre neuen Kolleginnen und Kollegen mit Deiner herzlichen, einfühlsamen Art und Deiner fachlichen Kompetenz</li> <li>Sprachtalent: Du sprichst Deutsch und / oder Englisch auf C1 Niveau</li> </ul> <ul> <li>Teamgeist: ein warmherziges, motiviertes Team, das mit viel Kompetenz für eine offene und wertschätzende Arbeitsatmosphäre sorgt, in der Du dich sicher wohlfühlen wirst</li> <li>Ein Montessori-Paradies: ein Kinderhaus mit optimal ausgestatteter Umgebung nach Montessori-Qualitätsstandards</li> <li>Flexibilität: Arbeite in Voll- oder Teilzeit (30-40 Stunden) und genieße flexible Arbeitszeitregelungen</li> <li>Betreuungsplätze: Deine Kinder können in einem unserer Montessori-Kinderhäuser oder in der Internationalen Montessorischule Berlin auf Abenteuerreise gehen</li> <li>Fortbildungen: Wir bieten Dir regelmäßige Schulungen, damit du nie aufhörst, dich weiterzuentwickeln</li> </ul>

Erzieher (m/w/d) Wannsee

Die Pro Inklusio – Fachschule für Sozialpädagogik der PROCEDO-Berlin GmbH bildet derzeit etwa 550 Studierende berufsbegleitend zum*zur staatlich anerkannten Erzieher*in mit dem Fachprofil Integration bzw. Inklusion aus. In Kooperation mit einem Verbund mehrerer Träger der Kinder- und Jugendhilfe, darunter die Kita-Eigenbetriebe von Berlin, verfolgen wir das Ziel, im Rahmen der beruflichen Ausbildung von Erzieher*innen und durch die Verzahnung zwischen Theorie und Praxis die Idee der Inklusion in die Mitte der Gesellschaft zu tragen, um damit den gesellschaftlichen und privaten Umgang mit besonderen Bedürfnissen von Minderheiten positiv und nachhaltig zu verändern. Für die Erweiterung unseres engagierten und fachkompetenten Teams suchen wir ab sofort ODER zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n Dozent*in oder Dozent*in &amp; Praxisbegleitung (m/w/d) zur Festanstellung in Vollzeit (39 Stunden) oder Teilzeit (ab 25 Stunden). <ul> <li>Unterricht nach der Lernfelddidaktik in den Lernfeldern des Berliner Rahmenlehrplans und der SozpädVO in allen Lernfeldern</li> <li>Einsatz von Unterrichtsmethoden, die den besonderen Lernvoraussetzungen und Lernbedürfnissen Erwachsener gerecht werden</li> <li>Einsatz virtueller Unterrichtsmethoden über die Lernplattform</li> <li>Erstellung, Durchführung und Dokumentation von Leistungsnachweisen inklusive Prüfungsaufgaben</li> <li>Praxisbegleitung der Studierenden in deren Einrichtungen (v.a. Kita)</li> <li>Unterstützung bei Schwierigkeiten in der Praxis</li> <li>Unterstützung der Verzahnung zwischen Theorie und Praxis</li> <li>Mitarbeit am schuleigenen Ausbildungsplan</li> <li>Durchführung von Mentor*innenschulungen</li> <li>Mitarbeit in Jahrgangsteams, um Lernsituationen und eigenen Unterricht weiterzuentwickeln</li> <li>Mitwirkung in den Gremien der Schule</li> <li>Mitgestaltung des Schullebens</li> </ul> <ul> <li>abgeschlossenes Studium Sozialpädagogik, soziale Arbeit, Erziehungswissenschaften, Pädagogik, Rehapädagogik, Sonderpädagogik, Kindheitspädagogik oder vergleichbarer Studiengänge</li> <li>Abschluss: Master, Diplom, Staatsexamen</li> </ul> Wir wünschen uns: Engagierte Persönlichkeiten … <ul> <li>mit überzeugender Haltung, die Erfahrungen mit der Lernfelddidaktik vorweisen können (oder die Bereitschaft mitbringen sich darin einzuarbeiten)</li> <li>mit praktischen Erfahrungen im Bereich Kita und/oder EföB</li> <li>für die das einzelne Kind/Jugendlicher/Mensch mit seinen Bedürfnissen im Mittelpunkt steht</li> <li>denen die Themen Inklusion, Gendersensibilität, Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung nicht fremd sind</li> <li>die Lust haben aktiv mitzugestalten</li> <li>die mit dem Unterricht in Fachschulen und/oder im Seminarbereich vertraut sind (oder Lust haben sich den Herausforderungen der Erwachsenbildung zustellen)</li> <li>die Erfahrung mit dem Thema BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) haben</li> </ul> <ul> <li>einen vielseitigen und verantwortungsvollen Aufgabenbereich</li> <li>eine lebensphasenorientierte und wertschätzende Unternehmenskultur</li> <li>ein fachkompetentes, engagiertes Team</li> <li>ein sicheres Umfeld im Unternehmensverbund</li> <li>Hospitationsmöglichkeit während des Bewerbungsprozesses</li> <li>transparentes Vergütungssystem</li> <li>Betriebliche Altersvorsorge mit Arbeitgeberzuschuss</li> <li>29 Urlaubstage (bei einer 5-Tage-Woche)</li> <li>familien- und gesundheitsstützende Maßnahmen ( z. B. Betriebliche Sozialberatung,1 Urlaubstag mehr für Eltern)</li> <li>Fort- und Weiterbildungen / Supervision</li> <li>moderne Arbeitsmittel (auch für mobiles Arbeiten)</li> </ul>

Dozent*in oder Dozent*in & Praxisbegleitung an der Fachschule für Sozialpädagogik (w/d/m)

Wir von gss Schulpartner fördern und begleiten Schüler*innen während ihres ganztägigen Schulalltags sowie in den Ferien und suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt unbefristet in Teil- oder Vollzeit Sie! Die Askanier Grundschule in Spandau liegt verkehrsgünstig, fußläufig vom Spandauer Bahnhof, gleichzeitig grenzt sie an eine ruhige Parkanlage. Unseren Mitarbeitenden in der eFöB bieten wir garantierte Zeit für die mittelbare pädagogische Arbeit im Vormittagsbereich, sowie viel Gestaltungsfreiraum. Unsere Lernwerkstatt, sowie der geräumige Schulgarten oder der naheliegende Verkehrsübungsplatz erweitern Ihre Lernräume. Durch die aktuelle Neugestaltung der eFöB haben Sie die Möglichkeit, sich auch als Team zu bewerben und sich an der neuen Ausrichtung der eFöB zu beteiligen. → Wollen Sie bei der Gestaltung der Schule als attraktiven Lern- und Lebensort der Kinder mitwirken? → Schätzen Sie und nutzen die Möglichkeit, eigene Interessen und Kompetenzen in die Arbeit einzubringen? → Stellen Sie sich neuen Herausforderungen, sind ein Teamplayer und auch selbständiges Arbeiten gewöhnt? → Sie sind staatlich anerkannte*r Erzieher*in, Sozialarbeiter*in, Heilerziehungspfleger*in oder Heilpädagoge*in oder besitzen andere anerkannte Qualifikation als sozialpädagogisches Fachpersonal nach der SchüFöVO? DANN PASSEN WIR ZUSAMMEN! → Selbständige und eigenverantwortliche Begleitung und Bildung der anvertrauten Schüler*innen → Förderung und Entwicklung von Neigungen und Begabungen der Schüler*innen unter Beachtung ihrer Individualität → Zusammenarbeit mit Eltern, Erziehungsberechtigten und Fachkräften am Standort Schule → Gewährleistung von Chancengleichheit und Teilhabe für alle Schüler*innen → ein unbefristeter Arbeitsvertrag und attraktive Vergütung auf TV-L-Niveau → 30 Tage Urlaub und 2 arbeitsfreie Tage an Heiligabend und Silvester → betriebliche Altersvorsorge und Zeitwertkonto → Krankenzusatzversicherung im Wert von 300 Euro / Jahr → Guthabenkarte mit 50 Euro / Monat (z.B. für Urban Sports Club) → jährliche Sonderzahlung → Corporate Benefits: Mitarbeiterrabatte bei namhaften Anbietern &amp; Marken → feste Zeiten für die mittelbare pädagogische Arbeit → bezahlte Fort- und Weiterbildungen, Supervision und Klausurtage → Jobrad → jährliche Firmenevents → fachliche und konzeptionelle Mitgestaltung in einem altersgemischten Team → moderne technische Ausstattung des Arbeitsplatzes → ein Unternehmen mit langjähriger Erfahrung in der Kooperation mit Schulen Ihre weiteren Vorteile besprechen wir mit Ihnen gerne während des Vorstellungsgesprächs. Wir freuen uns darauf, Sie kennen zu lernen!

Erzieher (m/w/d) an der Askanier Grundschule in Spandau

Arbeitgeber: Nachbarschaft hilft Wohngemeinschaft e.V. Einsatzort: 10178 Berlin NHW e.V. ist ein diakonischer Verein mit verschiedenen Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe. Bitter &amp; Süß ist unser Wohngruppenangebot für Jugendliche und junge Erwachsene mit einer Essstörung. Sie finden dort ambulante und stationäre Hilfsangebote, die Familienangehörigen Unterstützung und Beratung im Einzelsetting und in einer Angehörigengruppe. Wir wollen, dass jede und jeder Erkrankte den eigenen Weg aus der Krankheit in ein "normales" Erwachsen-Sein finden kann. Dabei orientieren wir uns zuallererst an ihren Bedürfnissen, Wünschen und ihren Stärken. Wir sind anerkanntes Mitglied in verschiedenen Dach- und Fachverbänden, unter anderem im Bundesfachverband Essstörungen. Wohngemeinschaft bei Essstörungen in Berlin sucht eine:n staatlich anerkannte:n Dipl. / B.A. Sozialarbeiter:in / Sozialpädagog:in (m/w/d) (Diplom-Pädagog:in, staatlich anerkannte Diplom-Heilpädagog:in, Erziehungswissenschaftler:in nur mit Hauptfach E-Wi o. ä.) 26h – 27h /Woche Als Sozialarbeiter (m/w/d) unterstützt Du junge Menschen bei verschiedensten Alltagssituationen, begleitest sie bei der Einnahme verschiedener Mahlzeiten und nimmst an der jährlichen Gruppenreise teil. <ul> <li>Umfassende, empathische Unterstützung der jungen Menschen in ihrer praktischen Lebensführung, bei allen Alltagsangelegenheiten, Führen von Einzel- und Familiengesprächen, Leitung von Gruppensitzungen (Arbeit im Schichtbetrieb, ohne Nachtschichten, mit Frühdienst, Spätdienst sowie an den Wochenenden und an Feiertagen)</li> <li>Begleitung bei der Mahlzeiteneinnahme sowie der -zubereitung und beim Einkauf, Begleitung bei Gruppen- sowie Ernährungsaktivitäten</li> <li>Teilnahme an der jährlichen Gruppenreise</li> <li>Ggf. Einbringen Deiner Kenntnisse und Erfahrungen in der Beziehungs-Arbeit mit essgestörten jungen Menschen und / oder aus kinder- und jugend- bzw. sozialpsychiatrischer Arbeit</li> <li>Wertschätzende Berücksichtigung und Einbeziehung der Eltern / Sorgeberechtigten in der Gestaltung der Arbeit</li> <li>Ggf. Mitwirkung beim Aufbau eines aufsuchenden Hilfsangebotes für Familien mit einem essgestörten Kind</li> <li>Grundbezug auf allgemeine Prinzipien wie Lebenswelt- und Ressourcenorientierung sowie systemisch-konstruktivem Denken</li> <li>Verständnis der Tätigkeit als Bestandteil eines Netzwerkes von behandelnden und helfenden Stellen und Personen, durch deren Zusammenwirken erst eine nachhaltige heilsame Wirkung entstehen kann</li> <li>Sich ganzheitlich einbringen; Gefühle und Gedanken professionell reflektieren</li> <li>Die Tätigkeit mit Humor, Ausdauer und Menschenliebe ausführen und darin Bedeutung und Sinn erfahren</li> </ul> Neben Sozialarbeiter:innen und Sozialpädagog:innen mit staatlicher Anerkennung (Diplom, Bachelor, Master) können wir für diese Stelle einsetzen: Diplom-Pädagog:innen, staatlich anerkannte Diplom-Heilpädagog:innen. Erziehungswissenschaftler:innen nur mit Hauptfach E-Wi. Ausländische Abschlüsse, nur wenn sie vom deutschen Staat als gleichwertig anerkannt sind (Nachweis Kultusministerium), Sprachniveau mind. B2. Studierende der Sozialen Arbeit möglich.

Staatlich anerkannte Sozialarbeiterin / Diplom Sozialpädagogin (m/w/d) (Diplom-Pädagoginnen, staatlich anerkannte Diplom-Heilpädagoginnen, Erziehungswissenschaftlerinnen nur mit Hauptfach E-Wi o. ä.)

Arbeitgeber: JFK Friendship Center e.V. Einsatzort: 10178 Berlin Findest Du auch, oder? Schon seit 1983 setzen wir vom JFK Friendship Center e.V. uns in Berlin für die deutsch-amerikanische Freundschaft ein und sind Träger von zwei bilingualen, bikulturellen Kindertagesstätten sowie Kooperationspartner der JFK Schule. Wir haben uns Familie, Kultur und Interkulturalität auf die Fahne geschrieben und suchen nun DICH in Teilzeit für unsere eFöB (Hort) der JFK-Schule oder unsere Kindertagesstätte Am Fichtenberg Werde Teil unserer aufgeschlossenen, bunten Welt und gewinne neue Freunde als Erzieher / (Sozial-)Pädagoge (m/w/d) An dem Standorten Berlin Steglitz-Zehlendorf in Teilzeit 20 – 32 Std. <ul> <li>Liebevoll und geduldig, gut gelaunt und mit enormer Fachkompetenz setzt Du das pädagogische Konzept des Berliner Bildungsprogramms um.</li> <li>Kreativ und kindgerecht konzipierst Du entwicklungsfördernde Gruppenaktivitäten und altersgemäße Abenteuer.</li> <li>Schritt für Schritt: Deine pädagogische Arbeit und die Entwicklungsprozesse der Kinder beobachtest und dokumentierst Du sorgfältig.</li> <li>Klar, dass unsere QM-Vorgaben sowie unsere Träger- und Hauskonzeption dabei Deine Leitlinien sind und Du sie gewissenhaft in Deine Arbeit einbeziehst.</li> <li>Long story short: Lass uns gemeinsam lernen, lachen und spielen, Hindernisse erkennen und überwinden, manchmal auch Tränen trocknen, um Augen danach wieder zum Strahlen zu bringen, Geschichten erzählen und kleine Menschen zu starken Persönlichkeiten machen!</li> </ul> <ul> <li>Abgeschlossene Ausbildung zum staatlich anerkannten Erzieher (m/w/d) oder staatliche Anerkennung als pädagogische Fachkraft (m/w/d), alternativ abgeschlossenes Studium (B.A./F.H.), z. B. in Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaften oder Soziale Arbeit</li> <li>Erfahrung mit pädagogischen Konzepten und deren Umsetzung im Arbeitsalltag</li> <li>Sicheres Deutsch oder Englisch</li> <li>Begeisterungs- und teamfähige Persönlichkeit mit einer Menge Herzblut, Einfallsreichtum und Freude an frühkindlicher Erziehungs- und interkulturellen Kreativarbeit mit Kindern und ihren Eltern</li> </ul>

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