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Eine überdurchschnittliche Vergütung und flexible Arbeitszeiten sind 2 von vielen Vorteilen, die Du im folgenden Text kennen lernst. Die folgenden Absätze verdeutlichen Dir, wieso Du Dich als Lehrkraft bei Superior Nachhilfe bewerben solltest. Wir bieten Dir wertvolle Vorteile wie diese: Teile Deine Arbeitszeit individuell ein, so wie Du es möchtest. Bei der Superior Nachhilfe duzen wir uns und pflegen eine familiäre, angenehme Arbeitsatmosphäre, in der das Arbeiten Spaß macht. Wenn Du eines der folgenden Kriterien erfüllst, solltest Du Dich bei uns bewerben: Die Superior Nachhilfe unterstützt Eltern und Kinder in ganz Deutschland mit ausgebildeten Lehrern, Studentinnen und Studenten, Abiturient/innen mit den besten Noten, Lehramtsstudenten, Schulpsychologen, Professoren und weiteren qualifizierten Lehrkräften. Die Superior Nachhilfe bietet Einzelunterricht zuhause und Online-Unterricht mit 507 top qualifizierten Lehrkräften in über 204 Städten. Wir bieten unseren Mitarbeiter/innen eine sehr attraktive Vergütung, flexible Arbeitszeiten und eine tolle Arbeitsatmosphäre. Unser Ziel ist es, dass unsere Schüler/innen schnell wieder Erfolgserlebnisse erleben und den Spaß am Lernen wiederentdecken. Dortmund, Bochum, Köln, Düsseldorf, München, Stuttgart, Mühldorf am Inn, Mönchengladbach, Essen <ul> <li>Nachhilfe in Form von Einzelunterricht</li> <li>Nachhilfe beim Schüler zuhause oder Online Unterricht.</li> <li>Nachhilfe in 214 deutschen Städten</li> </ul> <ul> <li>Studenten</li> <li>sehr gute Abiturienten</li> <li>ausgebildete Lehrer</li> </ul> Das solltest Du mitbringen: <ul> <li>Leidenschaft für Nachhilfe</li> <li>Sehr gute oder gute Noten in dem Fach, das Du unterrichten möchtest</li> <li>Motivation</li> <li>Zuverlässigkeit</li> <li>gute Deutschkenntnisse</li> </ul> <ul> <li>freie Zeiteinteilung</li> <li>Zahlreiche Nachhilfe Schüler</li> <li>wir duzen uns und pflegen eine tolle Atmosphäre</li> <li>sehr attraktive Minijob Vergütung</li> </ul>

Minijob Nachhilfe Lehrer (m/w/d)

Impuls Soziales Management - Seit über 30 Jahren begleiten wir Kinder auf ihrem Weg zu selbstständigen und verantwortungsvollen Menschen, während wir Eltern dabei unterstützen, Familie und Beruf optimal zu vereinbaren. Mit 1200 Mitarbeitern und 47 Standorten deutschlandweit bieten wir Ihnen ein dynamisches Arbeitsumfeld und zahlreiche Entwicklungsmöglichkeiten. Als Expert:innen im Bereich Kinderbetreuung bieten wir maßgeschneiderte Lösungen für Unternehmen und Kommunen an. Unsere Werte Respekt, Toleranz und Authentizität prägen unser tägliches Handeln. Die RWE nahe EinrichtungLumiland am Campuswächst, wachsen Sie mit uns! Profitieren Sie von einer überdurchschnittlich hohen Fachkraft-Kind-Relation, bei einem sicheren und familiengeführten Arbeitgeber, mit 30 Jahren Erfahrung. Fühlen Sie sich in unseren modernen und auf die pädagogische Arbeit optimal abgestimmten Räumen, mit hochwertiger Ausstattung, pudelwohl! Freuen Sie sich auf ein multiprofessionelles und multikulturelles Team (Australien, England, Amerika, Finnland, Spanien, Polen, Deutschland) mit viel Gestaltungsspielraum! <ul> <li> Sie unterstützen als Springerkraft verschiedene Gruppen innerhalb der Einrichtung. </li> <li> Als Erzieher:in begleiten und fördern Sie Kinder auf ihrem Weg zu selbstbewussten und verantwortungsvollen Menschen. </li> <li> Unterstützen Sie uns bei der Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzeptes. </li> <li> Sie planen pädagogische Angebote und setzen diese eigenständig um. </li> <li> Sie nehmen aktiv an Elternveranstaltungen, sowie an Eltern-, Förder- und Konfliktgesprächen teil. </li> <li> Sie unterstützen die Fachkräfte von morgen - geben Sie Ihr Wissen an Auszubildende und Praktikant:innen weiter. </li> </ul> <ul> <li> Sie bringen eine abgeschlossene Ausbildung als staatlich anerkannter Erzieher oder staatlich anerkannte Erzieherin, staatl. anerkannter Sozialpädagoge oder mit gleichwertiger Anerkennung als pädagogische Fachkraft mit. </li> <li> Ihr Werteverständnis ist geprägt von Toleranz und Weltoffenheit. </li> <li> Sie begeistern sich für die Abenteuer unserer kleinen Forscher und begleiten sie auf der Entdeckungsreise. </li> <li> Sie können sich mit Ihrer offenen Art schnell in neuen Teams zurechtfinden. </li> <li> Sie sind ein Teamplayer und bringen sich in Ihrem neuen Team aktiv ein. </li> </ul> Wir bieten Ihnen die Möglichkeit der aktiven Mitgestaltung, flexible Arbeits-und Urlaubszeiten und viele weitere Leistungen, bei einem innovativen und zukunftsorientierten Träger mit echten Aufstiegschancen. Zu schön um wahr zu sein? Lernen Sie uns kennen und werden Sie Teil unseres Teams, wir freuen uns auf Sie!! <ul> <li> Unbefristete Arbeitsverträge </li> <li> Supervision während der Arbeitszeit </li> <li> Jährliche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten </li> <li> 30 Tage Urlaub + 2 Regenerationstage </li> </ul>

Erzieher / Pädagogische Fachkraft als Springerkraft Kita (m/w/d)

The School of Mechanical Engineering and Safety Engineering, Chair of Materials for Additive Manufacturing, invites applications for a position as Research Assistant (doctoral student) in a research project on Additive Manufacturing of Composite Materials This position is to be filled as soon as possible for up to 3 years with 75 % of the standard working time. Salary: E 13 TV-L You will be employed to work independently on a sub-research project in the field of developing new functional composite materials for additive manufacturing. This includes the production of nanoparticles by means of laser ablation in liquids, processing into composites for 3D printing and comprehensive analytics. You will share responsibility for the maintenance of laboratory equipment, take on organizational tasks, regularly attend meetings and exchange information with partners. Further tasks that await you are: <ul> <li>Documentation, publication and presentation of scientific research results</li> <li>Creative development and pursuit of new research approaches in the field of materials development</li> </ul> You have successfully completed a university degree in materials science, chemistry or similar, are interested in materials research and would like to gain further qualifications with a doctorate. If you meet the following requirements, we look forward to receiving your application: <ul> <li>Very good knowledge in the field of nanomaterials, and a good understanding of materials science</li> <li>First experiences in the realm of additive manufacturing</li> <li>Enthusiasm for working in research and skillful handling of complex systems and equipment</li> <li>Great care, independence and reliability</li> <li>Self-organization skills, ability to work in a team and good communication skills</li> <li>Very good English language skills (oral and written)</li> <li>Very good written expression</li> </ul> The following are also desirable: <ul> <li>Knowledge of laser material processing and optics</li> <li>Basic understanding in CAD and numerical simulation</li> <li>Basic knowledge in the field of magnetic materials</li> <li>Experience in scanning electron microscopy and associated sample preparation</li> </ul> We offer flexible working hours, a pleasant working atmosphere in a motivated team and close scientific supervision, and will support you in achieving your further professional goals. You can find information about our chair at our website1. An increase in regular working hours to 100 % and an extension of employment are possible in the future.

Research Assistant (doctoral student) in a research project on Additive Manufacturing of Composite Materials

Die Ruhr-Universität Bochum (RUB) ist eine der führenden Forschungs­universitäten in Deutschland. Als reform­orientierte Campus­universität vereint sie in einzig­artiger Weise die gesamte Spann­breite der großen Wissenschafts­bereiche an einem Ort. Das dynamische Mit­einander von Fächern und Fächer­kulturen bietet den Forschenden wie den Studierenden gleicher­maßen besondere Chancen zur inter­disziplinären Zusammen­arbeit.Der Lehrstuhl für Technische Chemie der Fakultät für Chemie und Biochemie sucht ab dem nächstmöglichen Zeitpunkt eine*nDoktorand*in (m/w/d) für die Dauer von 3 Jahren mit 26,6861 Wochenstunden (TV-L E13)Der Lehrstuhl für Technische Chemie forscht auf dem Gebiet der heterogenen Katalyse für die Energiewende. Das Ziel des Verbundprojekts Carbon2Chem® ist es, Hüttengase, die bei der Stahlproduktion entstehen, für die Produktion von Chemikalien wie zum Beispiel Methanol zu nutzen. Deshalb soll die Eignung von Kupfer-basierten Methanolsynthese-Katalysatoren für die Umsetzung von CO2-haltigen Hüttengasen erforscht werden. Gewinnung und Auswertung von kinetischen DatenBetrieb von zwei vollautomatisierten Durchflussanlagen mit Festbettreaktoren und Online-AnalytikDurchführung von stationären und transienten kinetischen Messungen zur quantitativen Erfassung der Desaktivierungskinetik von Kupfer-basierten Methanolsynthese-KatalysatorenIn-situ-Pulsdosierung von chemisorbierenden Verbindungen unter Hochdruck und Ex-situ-Vorbehandlung von Kupfer-basierten Katalysatoren an einer Schlenk-LinieKollaboration mit weiteren Forschungsgruppen externer Forschungseinrichtungen im Rahmen des BMBF-geförderten Carbon2Chem®-ProjektsErstellen von Berichten und Manuskripten für Publikationen, Präsentation der Ergebnisse auf Projekttreffen und Tagungen, Mitwirkung in der Lehre in den Bachelor- und Master-Studiengängen der Chemie Master-Abschluss (Universität , Hochschule) in der Fachrichtung Technische Chemie und/oder chemische Reaktions- und VerfahrenstechnikFundierte Kenntnisse in der chemischen Reaktions- und VerfahrenstechnikErfahrungen mit heterogen katalysierten Gasphasenreaktionen und Kenntnisse in der ReaktormodellierungGute Kenntnisse in diversen oberflächen- und volumensensitiven CharakterisierungsmethodenSehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse <ul><li>anspruchsvolle und abwechslungsreiche Aufgaben mit hoher Eigenverantwortung</li><li>teamorientierte Zusammenarbeit in einem engagierten, internationalen und wertschätzenden Team</li><li>faire Arbeitszeiten und familiengerechtes Arbeiten</li><li>umfangreiche Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten</li><li>Bezahlung und sonstige Sozialleistungen nach TV-L</li></ul>

Doktorand*in (m/w/d) für die Dauer von 3 Jahren mit 26,6861 Wochenstunden (TV-L E13)

Mit dieser Leitlinie setzen wir an der Westfälischen Hochschule seit über 25 Jahren regional und international Zeichen: von gezielter Talentförderung hinein in die praxisnahe Ausbildung von Fach- und Führungskräften. An unseren drei Standorten machen sich rund 8.000 Studierende in knapp 60, vor allem technisch-ökonomisch ausgerichteten Studiengängen fit für den Fortschritt. Gemeinsam mit über 700 Beschäftigten werden mit anwendungsorientierter Forschung Impulse für Verfahren, Produkte und Dienstleistungen von morgen gegeben. Professur Wirtschaftspsychologie (W2) zum nächstmöglichen Zeitpunkt · Vollzeit · Campus Bocholt <ul> <li>Sie leiten Lehrveranstaltungen auf Deutsch und Englisch</li> <li>Sie beteiligen sich an der Akquise, Initiierung und Umsetzung von Drittmittelprojekten</li> <li>Sie wirken aktiv mit in allen Bereichen der Selbstverwaltung unseres Fachbereichs</li> <li>Sie engagieren sich bei der (Weiter-)Entwicklung innovativer digitaler Lehrformen</li> </ul> Durch ein Studium der Psychologie verfügen Sie über ein breites Kompetenzspektrum psychologischer Methoden, die für die typischen Arbeitsfelder der Wirtschaftspsychologie relevant sind. Durch ein­schlä­gi­ge Berufserfahrung kennen Sie die Anwendung dieser im betrieblichen Umfeld eines privat­wirt­schaft­lichen Unternehmens, idealerweise im Bereich der Personalwirtschaft. Sie verfügen über eine in der Regel durch Promotion nachgewiesene Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit. Aus Ihrer fünfjährigen Berufspraxis, davon mindestens drei außerhalb einer Hochschule, bringen Sie fachbezogene Erfahrungen mit zur Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden. Für unseren im WS 25/26 neu zu startenden Studiengang der Wirtschaftspsychologie entwickeln und halten Sie vornehmlich die grundlegend notwendigen Lehrveranstaltungen im Fächerkanon der Psycho­logie. Eine fachliche Spezialisierung, insbesondere auf Basis eigener Forschung, begrüßen wir sehr. <ul> <li>Ein spannendes und abwechslungsreiches Aufgabengebiet mit viel Gestaltungsfreiraum am Campus Bocholt</li> <li>Entwicklungsmöglichkeiten dank regelmäßiger Fort- und Weiterbildungsangebote</li> <li>Eine wertschätzende und offene Arbeitsatmosphäre</li> </ul>

Professur Wirtschaftspsychologie (W2)

Arbeitgeber: Katholische Kirchengemeinde St. Suitbertus Einsatzort: 42853 Remscheid Unsere vier katholischen Kindertagesstätten, in Trägerschaft des Familienzentrums St. Suitbertus in Remscheid, bieten Kindern im Alter von 4 Monaten bis zum Schuleintritt einen liebevollen Raum zum Wachsen. Mit viel Engagement begleiten unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die Kinder in ihrem Alltag und fördern ihre Entwicklung individuell und ganzheitlich. Wir leben die christlichen Werte sowie das Bekenntnis zu Vielfalt, Toleranz, Menschenliebe, Partizipation und zur Demokratie lebendig Ihr Einsatz in einer der vier Kitas erfolgen - St. Josef, St Marien St. Engelbert, St. Suitbertus. Erzieher*in <ul> <li>Begleitung der Kinder: Sie fördern und begleiten die Kinder in ihrer individuellen Entwicklung - liebevoll, wertschätzend und auf Augenhöhe.</li> <li>Pädagogische Gestaltung: Planung und Durchführung von kreativen, spielerischen und altersgerechten Aktivitäten, die die ganzheitliche Entwicklung der Kinder unterstützen.</li> <li>Erziehungspartnerschaft: Enge Zusammenarbeit mit Familien und dem System der Behindertenhilfe, um eine vertrauensvolle Entwicklung der Kinder zu gewährleisten.</li> <li>Teamarbeit: Aktiver Austausch und Zusammenarbeit im Team zur Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte und zur Gestaltung des Kita-Alltags.</li> <li>Verantwortung: Aktive Führung von Entwicklungsdokumentationen und Förderplänen</li> <li>Religiöse Bildung: Vermittlung christlicher Werte und Traditionen im Kita-Alltag, eingebettet in eine offene und vielfältige Atmosphäre.</li> </ul> <ul> <li>abgeschlossene Ausbildung als Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in, Studium im Bereich Sozialpädagogik oder ähnliche Qualifikation - Fachkräfte gemäß § 25b HKJGB.</li> <li>Die Bereitschaft, die Aufgaben, Ziele und Werte der Katholischen Kirche mitzutragen und an deren Erfüllung mitzuarbeiten.</li> <li>Die Freude an der Arbeit mit Kindern und eine ausgeprägte Empathie.</li> <li>Teamfähigkeit, Engagement und Kreativität in der pädagogischen Arbeit.</li> </ul>

Erzieher*in (m/w/d)

Das Leben ist bunt, die Arbeit bei uns auch. Der Neukirchener Erziehungsverein ist eine diakonische Einrichtung, in der über 4.000 Menschen begleitet werden, mit den Arbeitsfeldern Kinder-, Jugend-, Eingliederungs- und Seniorenhilfe sowie Bildung mit insgesamt 2.400 Mitarbeitenden. Lust auf Veränderung? Bewerben Sie sich jetzt als Lehrer (w/m/d) für eine unbefristete Teil- oder Vollzeitstelle in Neukirchen-Vluyn und werden Sie Teil unseres Teams: Die Sonneck-Schule in Neukirchen-Vluyn ist eine staatlich genehmigte private Förderschule mit den Schwerpunkten „emotionale und soziale Entwicklung“ sowie „Lernen“ im Bereich Grundschule, Hauptschule und Berufskolleg. Hier finden Schülerinnen und Schüler durch individuelle, bedürfnisorientierte Lernangebote und Lernen in kleinen Gruppen neue Orientierung und Entfaltungsmöglichkeiten. <ul> <li>Individueller Unterricht: Förderung in kleinen, jahrgangsgemischten Klassen mit individuellen Lernkonzepten.</li> <li>Team-Teaching: Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in den Bereichen „emotionale und soziale Entwicklung“ und/oder „Lernen“.</li> <li>Projekte und kreative Lerneinheiten: Planung und Durchführung spannender Projekte und Unterrichtseinheiten.</li> <li>Moderner Arbeitsplatz: Nutzung von Dienstlaptops, Schulservern, WLAN und digitalen Boards für Unterrichtsvorbereitung und Berichterstellung.</li> <li>Elternarbeit: Kommunikation mit Eltern durch ein zur Verfügung gestelltes Diensthandy.</li> </ul> <ul> <li>Qualifikation: Abgeschlossenes Lehramt für Sonderpädagogik oder ein Lehramt für eine andere Schulform inkl. Referendariat.</li> <li>Alternativ: Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach der Primarstufe oder Sekundarstufe I (Seiteneinstieg möglich) oder ein laufendes Studium der Sonderpädagogik.</li> <li>Erfahrung: Idealerweise Erfahrung im Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten.</li> <li>Nachweis über bestehenden Masernschutz (Titernachweis) sowie ein erweitertes Führungszeugnis bei Einstellung.</li> </ul> Unabhängig von Ihrer Konfession identifizieren Sie sich mit dem Diakonischen Auftrag und gestalten diesen gerne mit. <ul> <li>Attraktive Anstellung: Unbefristete Planstelle in einem beamtenähnlichen Beschäftigungsverhältnis bei Erfüllung der dienstrechtlichen Voraussetzungen (Vollzeit 27,5 Unterrichtswochenstunden), ansonsten eine Angestelltenstelle nach TV-L, evtl. zunächst befristet aufgrund des Antragsverfahrens einer Unterrichtsgenehmigung.</li> <li>Teamarbeit: Mitarbeit in einem multiprofessionellen Team aus sozialpädagogischen, sonderpädagogischen und therapeutischen Fachkräften mit geringer Fluktuation.</li> <li>Moderne Ausstattung: Top-ausgestattete Arbeitsumgebung für effektives und kreatives Arbeiten.</li> </ul>

Lehrer, Förderschule Neukirchen-Vluyn (w/m/d)

Für die Montessori Grundschule in Düsseldorf Flingern (Vollzeit) suchen wir ab sofort drei Pädagogische Fachkräfte/Erzieher (m/w/d) In Vollzeit (39 Stunden) Die im Jahr 1981 gegründete Aktion Gemeinwesen und Beratung (AGB e.V.) ist anerkannter freier Träger der Kinder- und Jugendhilfe und Gemeinwesenarbeit im Düsseldorfer und Mitglied im Paritätischen Wohlfahrtsverband (DPWV). Die AGB arbeitet im mit vielen Akteuren der Kinder- und Jugendhilfe sowie diverse Schulen eng zusammen und ist aktiv in lokalen und überregionalen Netzwerken eingebunden. Umfangreiche Informationen zur Montessori Grundschule finden Sie unter <a href="https://www.montessori-gs-lindenstrasse.de/" target="_blank">https://www.montessori-gs-lindenstrasse.de/</a> <ul> <li>Übernahme einer OGS-Gruppe</li> <li>pädagogische Angebote zur individuellen Förderung der Schulkinder in Absprache mit dem OGS-Team und der Klassenleitung</li> <li>Mitgestaltung und Durchführung der Lernzeiten und des pädagogischen Mittagstisches</li> <li>Organisation von Bildungsangeboten außerhalb des Unterrichts in Absprache mit dem OGS-Team und der Klassenleitung</li> <li>Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Team, der Schulleitung, dem Lehrer*innenkollegium, Eltern, externen Bildungspartner*innen, der Schulsozialarbeit und der Leitung des Fachbereiches des offenen Ganztages </li> </ul> <ul> <li>Abgeschlossene Ausbildung als pädagogische Fachkraft</li> <li>Erfahrungen in der pädagogischen Arbeit mit Grundschulkindern im OGS Bereich</li> <li>Fähigkeit zu selbständiger pädagogischer Arbeit</li> <li>Bereitschaft sich für die oben genannten inhaltlichen Schwerpunkte zu engagieren und eigene Ideen einzubringen</li> <li>Teamfähigkeit, Belastbarkeit sowie Engagement und Flexibilität und die Bereitschaft zur Kooperation mit der Schule und Einrichtungen der Jugendhilfe</li> <li>Kenntnisse im Umgang mit den gängigen Microsoft Office Programmen, oder die Bereitschaft sich diese kurzfristig anzueignen. </li> </ul> <ul> <li>Flache Hierarchien</li> <li>Sehr nettes und unterstützendes Team</li> <li>Vergütung in Anlehnung an TVöD SuE 8</li> <li>Regenerationstage</li> <li>6 Wochen Urlaub im Jahr</li> <li>Jährliche Sonderzahlung</li> <li>Weiterbildungsmöglichkeiten nach 6 Monaten Betriebszugehörigkeit</li> <li>Vermögenswirksame Leistungen</li> <li>Vielfältige und abwechslungsreiche Aufgaben mit Gestaltungsspielraum für eigene Ideen und Projekte </li> </ul>

Erzieher (m/w/d)

Das Leben ist bunt, die Arbeit bei uns auch. Der Neukirchener Erziehungsverein ist eine diakonische Einrichtung, in der über 4.000 Menschen begleitet werden, mit den Arbeitsfeldern Kinder-, Jugend-, Eingliederungs- und Seniorenhilfe sowie Bildung mit insgesamt 2.400 Mitarbeitenden. Sie suchen eine neue Herausforderung? Bewerben Sie sich jetzt als Lehrer (w/m/d) für unsere Förderschule Hans-Lenhard-Schule in Moers für eine unbefristete Voll- oder Teilzeitstelle und werden Sie Teil unseres engagierten Teams: Die Hans-Lenhard-Schule ist eine staatlich genehmigte private Förderschule mit den Förderschwerpunkten „Emotionale und soziale Entwicklung“ und „Lernen“ im Bildungsbereich der Hauptschule. Sie steht für individuelle, bedürfnisorientierte Lernangebote und Lernen in kleinen Gruppen. Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei, sich neu zu orientieren, zu entfalten, zu wachsen und zu lernen. <ul> <li>Unterrichten im Team: Als Klassenlehrer und im Team-Teaching unterstützen Sie Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich „Emotionale und soziale Entwicklung“.</li> <li>Vorbereitung und Dokumentation: Sie nutzen moderne Tools wie einen Terminalserver, um Unterricht vorzubereiten sowie Zeugnisse, Gutachten und Berichte zu erstellen.</li> <li>Elternarbeit und Entwicklungsgespräche: Sie begleiten Hilfeplangespräche, arbeiten aktiv mit den Eltern zusammen und setzen Lern- und Entwicklungsziele für Ihre Klasse um.</li> <li>Klassenfahrten: Sie planen und begleiten die jährlichen mehrtägigen Klassenfahrten.</li> </ul> <ul> <li>Qualifikation: Lehramt für Sonderpädagogik oder für eine andere Schulform inklusive Referendariat oder Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach der Primarstufe bzw. der Sekundarstufe I (Seiteneinstieg). Auch Studierende der Sonderpädagogik sind herzlich willkommen.</li> <li>Erfahrung: Idealerweise bringen Sie Erfahrung im Umgang mit Kindern mit herausfordernden Verhaltensweisen mit.</li> <li>Nachweis über bestehenden Masernschutz (Titernachweis) sowie ein erweitertes Führungszeugnis bei Einstellung.</li> </ul> Unabhängig von Ihrer Konfession identifizieren Sie sich mit dem Diakonischen Auftrag und gestalten diesen gerne mit. <ul> <li>Unbefristete Planstelle: Eine unbefristete Vollzeitstelle (27,5 Unterrichtswochenstunden) oder ein beamtenähnliches Beschäftigungsverhältnis bei Erfüllung der dienstrechtlichen Voraussetzungen. Alternativ eine Angestelltenstelle nach TV-L, eventuell zunächst befristet aufgrund des Antragsverfahrens einer Unterrichtsgenehmigung.</li> <li>Multiprofessionelles Team: Mitarbeit in einem Team aus sozialpädagogischen, sonderpädagogischen und therapeutischen Fachkräften mit geringer Fluktuation.</li> <li>Corporate Benefits: Vergünstigungen bei verschiedenen Dienstleistern (z.B. Adidas, H&amp;M, etc.) sowie die Prämienvergütung „Mitarbeitende werben Mitarbeitende“ (bis zu 1000 € je geworbenem Mitarbeitenden).</li> </ul>

Lehrer, Förderschule Moers, Voll- oder Teilzeit (w/m/d)

Arbeitgeber: CVJM Essen Sozialwerk gGmbH Einsatzort: 45127 Essen/Ruhr Gustav-Heinemann-Haus Die Lebensbedingungen von obdachlosen oder von Obdachlosigkeit bedrohten Menschen in unserer Gesellschaft stellen ein besonderes Problem dar. Suchtprobleme und Arbeitslosigkeit sind häufig die Ursachen der Obdachlosigkeit. Dieser Personenkreis bedarf daher einer besonderen psycho-sozialen Begleitung, der es ihm ermöglicht, ein eigenständiges und selbstbestimmtes Leben zu führen. Das Gustav-Heinemann-Haus (GHH) erbringt im Auftrag des Amtes für Soziales und Wohnen der Stadt Essen Leistungen für den Lebensunterhalt, der Unterkunft und Betreuung mit 53 Plätzen. Wir bieten an: <ul> <li> Wohnen für erwachsene Männer ab 18 Jahren gem. SGB II / SGB XII im Rahmen einer besonderen Wohnform</li> <li> Die Bereitstellung einer Grundversorgung</li> <li> Das Angebot einer umfassenden sozialpädagogischen Begleitung und Betreuung</li> <li> Alle förderlichen Maßnahmen zu einem Wechsel der Betreuungsform in die Verselbstständigung und der Sozialintegration</li> <li> Tagesstrukturierende Maßnahmen</li> <li> Gemeinwohlarbeit gem. SGB II (Zentrum für Joborientierung)</li> <li> Vermittlung in Beschäftigung</li> <li> Multiple freizeitpädagogische Angebote in Zusammenarbeit mit der Kontakt- und Beratungsstelle AUFWIND, ein Arbeitszweig der Stiftung Glaubens- und Lebenshilfe Essen</li> <li> Zusammenarbeit mit der Suchthilfe direkt, der Bewährungshilfe, der Diakonie Essen und weiteren Trägern</li> <li> Existenzsicherung und Anbindung an das Hilfesystem</li> <li> Gesprächsgruppenangebote</li> </ul> Aufgabenbereich: • psychosoziale Begleitung wohnungsloser Männer • Aufnahmeverfahren, Zuständigkeitsklärung • individuelle Hilfeplanung o Erstellung individueller Hilfepläne gemeinsam mit den Klienten o Unterstützung in der Umsetzung der sozialpädagogischen Zielsetzungen • Einzelfallbegleitung o Motivierung, Aktivierung und Mobilisierung o bedarfsorientierte Einzelgespräche, Reflektions- und Konfliktgespräche • Krisenintervention • Förderung beruflicher Integration • soz. pädagogische Unterstützung und Begleitung zur Verselbständigung • Vermittlung und Vernetzung zu weiteren Hilfsangeboten • Klientenbezogene sozialarbeiterische Verwaltungsarbeit, Antragsstellungen, Dokumentation • Kooperationsarbeit mit zuständigen Ämtern und im weiteren Trägernetzwerk • kooperative Mitarbeit im Pädagogenteam des GHH sowie bereichsübergreifend Wir suchen eine(n) B.A. bzw. Dipl. Sozialpädagogin / Sozialpädagogen / Sozialarbeiterin /Sozialarbeiter / Sozialtherapeutin / Sozialtherapeuten die / der sich als engagierte und selbstständige Persönlichkeit durch eine gute Fachlichkeit, hohe Kommunikations-, Konflikt- und Teamfähigkeit, große Leistungsbereitschaft sowie Flexibilität und Selbstständigkeit in der Gestaltung der Arbeitsabläufe auszeichnet und die christlichen Werte als Grundlage der Ziele des CVJM Essen Sozialwerks anerkennt.

29 Bildung, Erziehung und Soziales Jobs in Gelsenkirchen, Deutschland