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In unserer inklusiven Kita Küstenkinder in Hamburg-Altona stehen die Kinder im Mittelpunkt. Mit viel Spaß, Licht, Platz und Ideen gestalten wir gemeinsam eine schöne Zeit. Unser altershomogenes Konzept macht es uns möglich, uns ganz an den Bedürfnissen der Kinder zu orientieren. Wenn du dir eine familiäre Atmosphäre und die nettesten Eltern des Stadtteils wünschst, dann bist du bei uns genau richtig. Unsere Krippe wächst, deswegen suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt fachkundige Unterstützung in einer festen Krippengruppe durch eine:n Pädagog:in, Erzieher:in, SPA (m/w/d), Heilerziehungspfleger:in oder pädagogische Fachkraft (m/w/d) in Vollzeit (39 Std./Woche) oder Teilzeit (30–35 Std./Woche). Hier betreust du 15–17 Kinder mit 3 weiteren Kolleg:innen. Zusätzlich erfolgt eine Unterstützung durch unsere engagierten BWB-Azubis, Springerkräfte und Fachschüler:innen. <ul> <li>Du suchst eine fröhliche und professionelle Kita mit tollen Kindern und netten Eltern</li> <li>Du suchst ein engagiertes Team, das sich gegenseitig hilft</li> <li>Du siehst dich als Begleiter:in von Familien und baust stabile Bindungen zu Kindern und Eltern auf</li> <li>Die ersten Kinderjahre haben es dir besonders angetan</li> <li>Du hilfst Kindern, Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten zu fassen</li> <li>Es macht dir Spaß, mit und für junge Kinder eine Vielfalt an Erfahrungsmöglichkeiten zu gestalten</li> <li>Du arbeitest nah an den Bedürfnissen der Kinder</li> </ul> <ul> <li>Unsere Gehälter orientieren sich am TVöD</li> <li>Du bekommst einen unbefristeten Arbeitsvertrag mit 31 Tagen Urlaub</li> <li>Wir zahlen Zuschüsse zum Sportverein oder zum Wellpass, zum Deutschlandticket und zur Altersvorsorge</li> <li>Unsere Kita ist zentral gelegen und gut zu erreichen</li> <li>Wir bilden uns im Team zweimal pro Jahr zusammen fort und nehmen gemeinsam am Qualitätsdialog unseres Verbandes kindermitte teil; zusätzlich bieten wir dir individuelle Fortbildungen an</li> <li>Wir feiern zusammen Teamtage und Weihnachtsfeiern</li> <li>Wir haben über 10 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit Kindern in Altona, du kannst auf Strukturen und Netzwerke zurückgreifen</li> <li>Wir schätzen deine Ideen, lassen dir Gestaltungsfreiraum in der täglichen Arbeit und unterstützen dich dabei</li> <li>Wir haben ein eigenes Außengelände und eine Vielzahl an Spielplätzen in der nahen Umgebung</li> </ul> <ul> <li>Du hast einen Abschluss als Pädagog:in, staatlich geprüfte:r Erzieher:in, SPA (m/w/d), Heilerziehungspfleger:in oder eine vergleichbare Qualifikation als pädagogische Fachkraft (m/w/d), z. B. entsprechend der Positivliste für Quereinsteiger:innen</li> <li>Du hast (erste) Erfahrung mit Eingewöhnungen</li> <li>Du interessierst dich besonders für die Entwicklung im Krippenalter</li> <li>Dich zeichnen Empathie, Engagement und Geduld aus</li> <li>Du hast Lust auf Bewegung, Musik und Sprache</li> <li>Dein Kommunikationsstil ist offen und lösungsorientiert</li> <li>Du interessierst dich für Inklusion und möchtest nach diesem Ansatz arbeiten</li> </ul>

Pädagog:in, Erzieher:in, SPA, Heilerziehungspfleger:in oder pädagogische Fachkraft

Du möchtest im Bereich Soziale Arbeit durchstarten? Beginne Dein duales Studium beim passenden Praxispartner. Die Gebrüder-Lachner-Mittelschule besuchen ca. 300 Schülerinnen und Schüler in Regelklassen und Ganztagsklassen von der 5. bis zur 9. Jahrgangsstufe, M-Klassen von der 7. bis zur 10. Jahrgangsstufe und 2 Vorbereitungsklassen. Die Kinder und Jugendlichen sind zwischen 10 und 17 Jahren alt. Im Rahmen unseres gebundenen Ganztags bieten wir viele Arbeitsgemeinschaften. Zu unserem Schulteam gehören Lehrkräfte, ein Schulsozialarbeiter, duale Student:innen, Bundesfreiwilligendienstleistende und Mitarbeiter:innen im gebundenen Ganztag. Werde auch Du Teil unseres Teams und starte bei uns zum 1. Januar 2025. Beim Praxispartner - Gebrüder-Lachner-Mittelschule Rain:<ul><li>Du musst keine Studiengebühren zahlen – das übernehmen wir von der Gebrüder-Lachner-Mittelschule Rain für Dich!</li><li>Du erhältst eine attraktive zusätzliche Vergütung von uns </li><li>Du kannst an unseren Team-Events teilnehmen</li><li>Du arbeitest mit motivierten und kompetenten Kolleg:innen </li></ul>Bei der IU - Campus Augsburg:<ul><li>Ein staatlich anerkanntes Studium, mit praxisnahen Inhalten und dem Abschluss Bachelor of Arts (B.A.)</li><li>Deine Studienberatung, Study Guides sowie Lehrenden unterstützen Dich jederzeit, und Du lernst in kleinen Gruppen </li><li>Du hast die Möglichkeit BAföG zu beantragen</li><li>Auf Dich warten ideale Karriereperspektiven durch praxisorientierte Lehre</li><li>Du profitierst von attraktiven Rabatten bei UNiDAYS, Spotify, 25hours Hotels und weiteren Partnern der IU </li></ul> <ul><li>Du arbeitest bei Projekten des Schulsozialarbeiters mit </li><li>Du betreust bei den Nachmittagsangeboten, z.B. ökologische Pausenhofgestaltung und Erlebnispädagogik</li><li>Du betreust Kinder und Jugendliche bei der Freiarbeit unter Anleitung der Lehrkräfte </li><li>Die individuelle Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten gehört zu Deinen Aufgaben</li><li>Du begleitest Klassenausflüge und Klassenfahrten </li></ul> <ul><li>Starte Dein Studium an der IU mit (Fach-)Abitur, einem qualifizierten Berufsabschluss oder als staatl. gepr. Techniker:in/Betriebswirt:in </li><li>Du kannst Deutsch-Kenntnisse gemäß Sprachniveau B2 nachweisen </li><li>Du hast Freude an der Arbeit mit jungen Menschen</li><li>Du bist belastbar und kannst Verantwortung übernehmen</li><li>Du arbeitest gerne im Team und trotzdem selbstständig</li><li>Du bist kreativ und ein Organisationstalent </li><li>Du hast Durchsetzungsvermögen, aber auch Einfühlungsvermögen</li></ul>Karriereaussichten:Du hast die Möglichkeit zur Teilzeitanstellung als Mitarbeiter:in im gebundenen Ganztag

Duales Studium Soziale Arbeit (B.A.) - Gebrüder-Lachner-Mittelschule Rain

Das HPI ist eines der führenden universitären Informatikinstitute, (<a href="http://www.hpi.de" target="_blank">www.hpi.de</a>). Unser Ziel ist es, die digitale Souveränität Europas mit exzellenter Forschung und praxisnaher Lehre in der Informatik zu stärken. Am HPI sind wir davon überzeugt, dass Exzellenz dann entsteht, wenn wir das Wissen verschiedener Disziplinen in Zusammenarbeit verbinden, um gemeinsam verantwortungsvolle und richtungsweisende Lösungen für die Zukunft zu gestalten. In unseren Research Clustern "Systems", "Data and AI", "Foundations", "Digital Health" und "Security" arbeiten Forschende aus mehreren Fachgebieten gemeinsam an Fragen, die zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderung beitragen. Die Digital-Engineering-Fakultät der Universität Potsdam und des HPI bietet ein deutschlandweit einmaliges ingenieurwissenschaftliches Informatikstudium an. Das Hasso-Plattner-Institut sucht im Zuge seines starken Wachstums zum nächstmöglichen Zeitpunkt am Standort Potsdam einen Dozent (m/w/d) im Fachbereich Informatik für openHPIDie Stelle ist auf 2 Jahre befristet und in Vollzeit zu besetzen. Eine Entfristung wird angestrebt.​ Du bist auf der Suche nach einer spannenden Herausforderung, bei der Du Deine kreativen Ideen und Dein technisches Fachwissen voll einbringen kannst? Dann werde Teil unseres Content-Teams bei openHPI und unterstütze uns dabei, innovative Lerninhalte für die Zielgruppen Schüler:innen und Lehrkräfte zu entwickeln. Das openHPI-Team ist Bestandteil der Abteilung „Kommunikation und Marketing" und ist für die Erstellung, Durchführung und Betreuung von Online-Kursen auf der Lernplattform openHPI sowie deren zielgruppengerichtet und strategische Vermarktung verantwortlich. <ul> <li>Konzeptionierung und Erstellung von Lerninhalten für openHPI</li> <li>Aufbereitung von wissenschaftlichen Inhalten für Schüler:innen und den Schulkontext</li> <li>Präsentation von Inhalten in Form von Video- und Tonaufnahmen in enger Zusammenarbeit mit dem der Marketing and Teaching Content Managerin</li> <li>Kommunikation mit Wissenschaftler:innen und Forschenden am HPI sowie Aufbau eines Netzwerks</li> <li>Beantwortung thematischer Fragen von Lernenden in Diskussionsforen</li> <li>Unterstützung in der Kommunikation mit den Zielgruppen über den Helpdesk</li> <li>Unterstützung bei der Erstellung von neunen Zielgruppen-angepassten Konzepten für Lehrinhalte</li> <li>Präsentation von openHPI auf wissenschaftlichen Veranstaltungen</li> </ul> <ul> <li>Du verfügst mindestens über einen Masterabschluss in einem Bereich der Informatik. Idealerweise mit Promotion oder beruflichen Erfahrung in der Forschung und Lehre</li> <li>Du bringst ein bereits Fachwissen und eine starke Begeisterung für aktuelle Tech-Themen mit und hast Lust, diese an eine junge Zielgruppe zu vermitteln</li> <li>Du hast Freude an kreativer Arbeit, Lernvideo-Formaten und Neugestaltungsprozessen</li> <li>Videotrends und Lerngewohnheiten einer jungen Zielgruppe interessieren Dich</li> <li>Du hast bereits erste Erfahrungen in der Wissensvermittlung und ggf. didaktische Grundkenntnisse</li> <li>Performance Management gehört für Dich zum Arbeiten dazu</li> <li>Du hast Spaß an enger Teamarbeit in einem internationalen Team</li> <li>Sehr gute Deutschkenntnisse (C1) und Englischkenntnisse (B2)</li> </ul> <ul> <li>Einen facettenreichen Job, eingebettet in ein internationales und dynamisches Arbeitsumfeld</li> <li>Eine spannende, verantwortungsvolle Position, in der Du viel bewegen kannst</li> <li>Regelmäßige Weiterbildungsmöglichkeiten, Einblick in die wissenschaftliche Forschung</li> <li>Regelmäßige Team-Events und Workshops</li> <li>Attraktive Mitarbeiterangebote (Corporate Benefits)</li> <li>Ein bezuschusstes Firmenticket/ Deutschlandticket</li> <li>Möglichkeit zum mobilen Arbeiten</li> <li>Zahlreiche Sportmöglichkeiten (Tennis- und Basketballplatz, Beachvolleyballfeld, Callisthenics-Park) und Teilnahme an Laufveranstaltungen</li> <li>Einen Arbeitsplatz am HPI-Campus in Potsdam-Babelsberg (S-Bhf. Griebnitzsee) mit schneller Verkehrsanbindung nach Berlin</li> </ul>

Dozent (m/w/d) im Fachbereich Informatik für openHPI

IN VIA Unna e. V. | 59423 Unna Hauptamtliche*r pädagogische*r Mitarbeiter*in Bildungswerk (m/w/d) <ul> <li>Akquise, Planung und Organisation von Seminaren und Kursen im Bereich Familienbildung sowie nach dem Weiterbildungsgesetz NRW (WbG)</li> <li>Weiterentwicklung des Kurs- und Veranstaltungsprogramms</li> <li>Budgetverantwortung, Einwerbung von Drittmitteln, Zuschussverwaltung und statistische Auswertungen Evaluation von Bildungsangeboten</li> <li>Betreuung von Honorarkräften</li> <li>Organisation, Durchführung, pädagogische Begleitung und Auswertung von Integrations- und Berufssprachkursen</li> <li>Durchführung von Prüfungen sowie deren Planung und Organisation</li> <li>Mitwirkung im Qualitätsmanagement der Einrichtung</li> <li>Bildungsmarketing sowie Planung und Erstellung von Werbematerialien</li> <li>Mitarbeit in überregionalen und trägerübergreifenden Gremien</li> </ul> <ul> <li>Abgeschlossenes Studium in Sozialer Arbeit, Erziehungswissenschaften oder einem vergleichbaren Bereich</li> <li>Sichere Anwendung gängiger Office-Programme</li> <li>Praxis in der Erwachsenen- oder Familienbildung, Kenntnisse im Weiterbildungsgesetz NRW Engagement,</li> <li>Kreativität und Freude an der Arbeit mit Menschen</li> <li>Flexibilität und Mobilität</li> <li>Teamfähigkeit sowie zuverlässige und eigenverantwortliche Arbeitsweise Durchsetzungsvermögen</li> <li>Erfahrungen mit der Software Kufer von Vorteil</li> <li>Identifikation mit dem Leitbild und Selbstverständnis von IN VIA</li> </ul> <ul> <li>Hohes Maß an kreativem Gestaltungsspielraum und direkte Anbindung an die Vorständin</li> <li>Attraktive Vergütung nach den Arbeitsvertragslinien des Deutschen Caritasverbandes, einschließlich betrieblicher Altersvorsorge sowie tariflich vereinbarter Jahressonderleistungen</li> <li>automatische Lohnsteigerungen und ein unbefristeter Dienstvertrag</li> <li>Möglichkeit zum Mobilen Arbeiten</li> <li>Sehr gute Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, damit Du auf dem Laufenden bleibst</li> <li>Attraktives Bike-Leasing</li> <li>Zuschuss Jobticket/Deutschlandticket</li> </ul>

Hauptamtliche*r pädagogische*r Mitarbeiter*in Bildungswerk

Beim Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW) in Stuttgart ist in der Abteilung 1 - Statistik, IT-Verfahren - im Referat 12 „Lehrkräfte-Personalmanagement, Verwaltungsverfahren, Internet/Intranet“ ab sofort der folgende Dienstposten zu besetzen: Mitarbeiterin / Mitarbeiter (w/m/d) operative Informationssicherheit bis Besoldungsgruppe A 13 gehobener Dienst (Kennziffer 2024-27) Im IBBW sind in der Abteilung 1 „Statistik/IT-Verfahren“ neben den statistischen Erhebungen und Auswertungen auch die Bereitstellung und Weiterentwicklung zentraler IT-Fachverfahren der Kultusverwaltung sowie pädagogischer IT-Verfahren und der Anwendersupport für die gesamte Kultusverwaltung verortet. Darüber hinaus werden Projekte, u. a. zur Umsetzung des Onlinezugangsgesetzes und im Rahmen des Digital Pakts, auf den Weg gebracht und realisiert. Das Service Center Schulverwaltung ist ein wichtiger Ansprechpartner bei Fragen rund um die IT-Verfahren. Die Abteilung versteht sich als innovativer Dienstleister und sucht für die Umsetzung der vielfältigen und interessanten Aufgaben personelle Unterstützung. Weitere Informationen zum Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg finden Sie hier.1 Gestalten Sie mit uns gemeinsam das Information Security Management System (ISMS) für die Kultusverwaltung und werden Sie Teil eines Teams, das zentrale Systeme für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und die Mitarbeitenden der Kultusverwaltung für eine digitale Zukunft zur Verfügung stellt. Als Mitarbeitende der operativen Informationssicherheit erstellen und pflegen Sie IT-Sicherheitskonzepte, analysieren Sie zusammen mit den Mitarbeitenden in Abteilung 1 die Sicherheitsanforderungen, führen Sie Schutzbedarfsfeststellungen durch, beraten Sie bei der Konzeption des sicheren Betriebs und etablieren Sie ein Berichtswesen. Eine enge Zusammenarbeit mit der strategischen Informationssicherheit im Kultusministerium ist obligatorisch. Als Teil des IT-Sicherheitsteams der Kultusverwaltung ist Ihr Hauptaufgabengebiet, den operativen Informationssicherheitsbeauftragen am IBBW im Tagesgeschäft zu unterstützen. <ul> <li>Sie beantworten fachliche Fragen der Fachverfahrensverantwortlichen im IBBW in Abteilung 1 zur Informationssicherheit und unterstützen bei der Umsetzung von Compliance-Anforderungen im Kontext des Informationsrisiko-/ Informationssicherheitsmanagement sowie der Cyber Security.</li> <li>Sie wirken bei den Schulungsmaßnahmen und Informationsangeboten zum Thema Informationssicherheit für die Mitarbeitenden des IBBWs mit.</li> <li>Sie arbeiten mit den Datenschutzbeauftragten und den für das Notfallmanagement zuständigen Personen zusammen.</li> <li>Sie planen und koordinieren Security Assessments und erstellen Hilfsmittel und Muster, die die Mitarbeitenden für die IT-Sicherheit nutzen können.</li> </ul> Eine Änderung des Aufgabenzuschnitts bleibt vorbehalten. In Betracht kommen Bewerberinnen und Bewerber mit einem abgeschlossenen Studium als Bachelor of Arts (B. A.) Public Management bzw. Bachelor of Laws (LL. B) Fachrichtung Allgemeine Finanzverwaltung oder Fachrichtung Steuerverwaltung oder einer vergleichbaren Qualifikation sowie Bewerberinnen und Bewerber mit einem erfolgreichen Hochschulabschluss (Bachelor) möglichst in der Fachrichtung Informatik oder in einem IT-affinen Studiengang. Erwartet werden darüber hinaus <ul> <li>Erfahrung mit GRC-Tools für Informationssicherheit (z. B. HiScout), Datenschutz und Business Continuity Management,</li> <li>Berufserfahrung im Bereich Informationssicherheit und/oder Business Continuity Management,</li> <li>nachgewiesene Fähigkeit bei Compliance-Initiativen mitzuwirken und effektiv mit crossfunktionalen Teams zusammenzuarbeiten,</li> <li>Kenntnisse der relevanten Standards ISO 270xx, BSI IT-Grundschutz oder DSGVO,</li> <li>Kenntnisse und eine ausgeprägte Affinität im Bereich Informationssicherheit und Business Continuity Management,</li> <li>gute schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten,</li> <li>technische und organisatorische Kompetenz.</li> </ul> Für die Aufgabenbereiche sind folgende Anforderungen darüber hinaus von besonderer Bedeutung: <ul> <li>Eine Zertifizierung im Bereich Informationssicherheit oder Business Continuity Management,</li> <li>Erfahrungen mit der Entwicklung, Integration oder dem Betrieb von Softwareprodukten,</li> <li>Bereitschaft zur Fortbildung,</li> <li>Erfahrungen mit der Schul-/Kultusverwaltung oder Verwaltung allgemein.</li> </ul> Von den Inhaberinnen und Inhabern ausländischer Hochschulabschlüsse ist der Bewerbung eine Bescheinigung über die Bewertung ihrer Qualifikation bzw. Anerkennung beizufügen. Anfragen hierzu können an die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen (ZAB) im Sekretariat der Kultusministerkonferenz gerichtet werden.2 <ul> <li>Interessante, innovative Aufgaben in einer verantwortungsvollen Position und in einem motivierten und kollegial arbeitenden Team.</li> <li>Betriebliches Gesundheitsmanagement.</li> <li>Unterstützung Ihrer Mobilität mit dem Job Ticket BW.3</li> <li>Vielfältige Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten.</li> <li>Flexible Arbeitszeitgestaltung.</li> <li>Möglichkeit des mobilen Arbeitens.</li> </ul>

Mitarbeiterin / Mitarbeiter (w/m/d) operative Informationssicherheit

Als preisgekrönte Sprachschule ist die DeutschAkademie seit 1999 für viele Menschen aus aller Welt die erste Anlaufstelle, um Deutsch als Fremdsprache zu lernen. An 10 Schulen in Deutschland und Österreich vermitteln wir Sprachkenntnisse von A1 bis C2 – über 4.000 5 Sterne Bewertungen belegen unsere Effektivität. Als DaF-Lehrkraft (m/w/d) bringst du unseren Teilnehmenden Deutsch bei. Ein ausgefeilter Einstufungstest garantiert überdurchschnittlich motivierte Schüler sowie ein homogenes Level innerhalb des Kurses. Bei uns hast du die Möglichkeit, in einem internationalen Umfeld zu arbeiten und Menschen eine Tür zu neuen Kulturen, Perspektiven und Möglichkeiten zu öffnen. ​ Deine Weltreise im Klassenzimmer! <ul> <li>Leiten von Deutschkursen für unterschiedliche Niveaustufen (A1-C2)</li> <li>Durchführung von kommunikativen und interaktiven Unterrichtseinheiten</li> <li>Förderung eines positiven und motivierenden Lernumfelds</li> <li>Keine Teilnehmerberatung bei der Kurswahl</li> <li>Keine Betreuung außerhalb des Kurses​</li> <li>Keine Einstufungen und Lernerfolgskontrollen​</li> <li>Keine Prüfungsvorbereitungen​</li> <li>Keine Teilnehmerakquise​</li> <li>Keine Dokumentationen der Unterrichtseinheiten​</li> <li>Keine administrativen und organisatorischen Tätigkeiten bzgl. der Kursorganisation</li> </ul> <ul> <li>Deutsch auf muttersprachlichem Niveau</li> <li>Abgeschlossenes Studium oder vergleichbare pädagogische Ausbildung im Bereich DaF/DaZ</li> <li>Deutsch als Fremdsprache (DaF)-Ausbildung von Vorteil</li> <li>(Erste) Erfahrung im Unterrichten von Erwachsenen</li> <li>Begeisterung für den Umgang mit internationalen Teilnehmer:innen unterschiedlicher Kulturen</li> <li>Leidenschaft für das Thema Lehren und Lernen, interkulturelle Kommunikation und eine sinnstiftende Tätigkeit</li> </ul> Unsere Hauptvoraussetzung ist die deutsche Sprache auf muttersprachlichem Niveau. Wir freuen uns somit ebenfalls über dich, wenn du dir als Quereinsteiger:in vorstellen kannst leidenschaftlich zu unterrichten und interkulturelle Kommunikation zu fördern. <ul> <li> Honorarangebot (freiberuflich): vor Ort: tagsüber 30,- EUR und abends 30,- EUR / 60 Minuten Online: tagsüber 20,- EUR und abends 23,- EUR / 60 Minuten </li> <li>Stellenausmaß: 3 bis 24 Std./Woche (ab sofort)</li> <li>Leistungsorientiertes Honorar: Zusatzzahlungen bei starken Leistungen</li> <li>Flexible Kurszeiten nach deinen Bedürfnissen in Absprache mit dem Kursmanagement</li> <li>Großes Angebot an freiwilligen Workshops (Tipps und Tricks zur Unterrichtsgestaltung)</li> <li>Eine eigene Lehrerplattform mit vielen interessanten Informationen</li> <li>Keine weiteren organisatorischen oder administrativen Aufgaben für dich</li> <li>Direkte und unterstützende Ansprechpartner:innen für einen reibungslosen Ablauf</li> <li>Regelmäßige Unternehmensevents wie Stammtische, Sommerfeiern/Weihnachtsfeiern</li> <li>Nutzung deiner eigenen Lehrmaterialien oder unserer hochwertigen Lehrbücher und digitalen Ressourcen</li> <li>Einbringen deiner präferierten Didaktiken und Lehrmethoden</li> <li>Eine bunte Mischung von motivierten Lernenden aus der ganzen Welt</li> <li>Family &amp; Friends Rabatt in Höhe von 50€ für unsere Deutschkurse</li> <li>Kostenlose Getränke und Snacks </li> </ul>

Lehrer:in Deutsch (DaF/DaZ)

IU Internationale Hochschule – Fernstudium<ul><li>Innovatives und zukunftsorientiertes Lehren und Forschen</li><li>Vereinbarkeit von Beruf und Familie</li><li>Vernetzung innerhalb des Kollegiums an der größten Hochschule Deutschlands</li></ul>Wir besetzen an der IU Internationalen Hochschule im Fernstudium eine Professur Systems Engineering (m/w/d) im Studiengang Software Engineering, in Remote und in Teilzeit, mit Beginn am 01.06.2025. <ul><li>Du vertrittst das Fachgebiet Systems Engineering in Lehre und Forschung im Masterstudiengang und bildest mit uns gemeinsam die neue Generation von Fachkräften aus.</li><li>Du erstellst und leitest Vorlesungen auf Deutsch und bist verantwortlich für die individuelle Betreuung unserer Studierenden während ihrer Prüfungen und bei der Erstellung ihrer Abschlussarbeiten.</li><li>Du vermittelst praxisnah fundiertes Basiswissen im Bereich Systems Engineering und bist in der Lage, unsere Studierenden in den folgenden Bereichen Embedded Systems Engineering und Embedded Systems auszubilden.</li><li>Du kannst gelegentlich Präsenzseminare an einem Standort der IU Internationalen Hochschule Deiner Wahl durchführen.</li><li>Du bist an der kreativen Entwicklung von Lehrformaten innerhalb des didaktischen Konzeptes der IU für das Onlinestudium beteiligt und entwickelst dies in kollegialer Zusammenarbeit weiter.</li></ul> Der Ansatz der IU Internationale Hochschule ist es, praxisnahe Inhalte zu vermitteln. Daher wird ein:e Expert:in im Bereich Systems Engineering gesucht, welche:r sich durch bisherige Berufspraxis, wissenschaftlicher Expertise sowie didaktische Fähigkeiten auszeichnet und diese in die Lehre an der IU einbringt.<ul><li>Du hast ein Hochschulstudium im Bereich Software Engineering oder einer Bezugs- und Nachbardisziplin mit herausragenden Leistungen abgeschlossen und kannst eine einschlägige Promotion vorweisen.</li><li>Du verfügst über fünf Jahre Berufserfahrung, davon drei Jahre außerhalb der Hochschule im Bereich Embedded Systems Engineering und hast vorzugsweise bereits Erfahrung in der Online-Lehre oder Videoproduktion gesammelt.</li><li>Du belegst Deine fachliche Expertise in den relevanten Themengebieten durch einschlägige Publikationen oder Projekte. </li><li>Du arbeitest teamorientiert und zuverlässig, darüber hinaus engagierst Du dich für die virtuelle Lehre, beherrschst aber auch die Durchführung von Präsenzveranstaltungen.</li><li>Du verfügst über Deutschkenntnisse auf C2 Niveau und Englischkenntnisse auf C1 Niveau des Europäischen Referenzrahmens.</li></ul> <ul><li>Arbeite flexibel: Erlebe bei uns die Freiheit der Lehrgestaltung und maximale Flexibilität in der Arbeitsorganisation.</li><li>Gib Dein wertvolles Wissen weiter...: Hier bei uns vermittelst Du wertvolle Bildung an unsere wissenshungrigen Studierenden. Ein Geschenk, das man gerne weitergibt.</li><li>...und bring auch Dein Wissen auf ein neues Niveau: Wo, wenn nicht bei uns? Profitiere von kostenlosen Weiterbildungen, Sprachkursen und vergünstigten Studiengängen.</li><li>Werde Teil des weltbesten Teams: Wir unterstützen uns, greifen uns gegenseitig unter die Arme und teilen uneingeschränkt Vorlesungsmaterialien. So übertreffen wir gemeinsam alle Erwartungen.</li><li>Erhole Dich gut: Mit 30 Tagen Jahresurlaub + einem Extra-Urlaubstag an Deinem Geburtstag.</li><li>Nachhaltig ans Ziel: 9-Euro-Ticket war gestern, bei uns gibt's das Deutschlandticket für 7 €. Du bist lieber mit dem Rad unterwegs? Dann wäre ein JobRad vielleicht etwas für Dich.</li><li>Gestalte Deine Zukunft: Schnelles Wachstum eröffnet Dir viele neue Chancen. Erzähl uns von Deiner Traumkarriere und wir helfen Dir, sie zu verwirklichen. Profitiere gleichzeitig von unserem Angebot der betrieblichen Altersvorsorge.</li><li>Erweitere Dein Fachwissen: Deine Chance, ohne Verpflichtungen spannende Forschungsprojekte zu betreiben und von unserem internen Forschungspool zu profitieren.</li><li>Erlebe Innovation und Dynamik: Gemeinsam arbeiten wir in einem dynamischen Umfeld mit neuen Technologien wie Chat GPT- 4 zusammen und entdecken die technische Vielfalt, Größe und Möglichkeiten.</li></ul>

Professur Systems Engineering im Fernstudium (m/w/d)

FUB-IT Arbeitsbereich E-Learning und E-Examinations Educational Technologies Specialist*in (m/w/d) mit Schwerpunkt KI-basierte Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien Vollzeitbeschäftigung (Teilzeit möglich) befristet auf 3 Jahre Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: FUB-IT-EEE-2024-05 Das sind wir: Die im Südwesten Berlins gelegene Freie Universität Berlin nimmt international eine Spitzenstellung in Forschung und Lehre ein und gehört mit 35.000 Studierenden und 7.000 Beschäftigten zu den mehrfach ausgezeichneten Exzellenzuniversitäten in Deutschland. Elf Fachbereiche, vier Zentralinstitute und sieben Zentraleinrichtungen sind international gesuchte Kooperationspartner und stark in der Region vernetzt. Die Zentraleinrichtung FUB-IT stellt als zentraler IT-Dienstleister der Freien Universität Berlin bedarfsgerechte Infrastrukturen und Lösungen für alle Anforderung rund um die IT in der Lehre, der Forschung und der Verwaltung zur Verfügung. Unser Anspruch ist es, exzellente Wissenschaft durch einen exzellenten Service zu unterstutzen. Digital gestütztes Lehren, Lernen und Prüfen ist angesichts der vielfältigen Potenziale sowie Gestaltungsmöglichkeiten an der Freien Universität Berlin seit vielen Jahren integraler Bestandteil zeitgemäßer Lehre. Der Arbeitsbereich E-Learning und E-Examinations (EEE) unterstützt alle Lehrenden, Fachbereiche und Einrichtungen mit einem breiten Spektrum an Services und individuellen Beratungsleistungen. Der Einsatz von KI in Studium und Lehre eröffnet für Lehrende und Studierende neue Gestaltungsmöglichkeiten. Der Schwerpunktbereich "KI@FU - Lehren, Lernen und Prüfen mit KI" der Freien Universität Berlin zielt darauf ab, Informations-, Beratungs- sowie Fortbildungsangebote zu KI aufzubauen und KI-Anwendungen zu erproben und zu implementieren. Weitere Informationen finden Sie untenstehend1. Arbeiten Sie gerne in interdisziplinären Teams an der Schnittstelle von Technik und Didaktik? Bringen Sie eine hohe Affinität für das Themenfeld KI in der Hochschullehre mit? Dann ist die folgende Aufgabe vielleicht genau die richtige für Sie. Technisch-didaktische Konzeption von KI-basierten Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien (LLP): <ul> <li>Anforderungsanalyse zur Identifikation von (fachspezifischen) Bedarfen</li> <li>technisch-didaktische Beratung von Lehrenden zu Implementationsmöglichkeiten für spezifische Einsatzszenarien inkl. der Sensibilisierung für datenschutzrechtliche und ethische Perspektiven</li> </ul> Technische Implementation von KI-basierten LLP: <ul> <li>Auswahl, Konfiguration, Bereitstellung und Pflege sowie Evaluation der für die LLP-Szenarien benötigten KI-basierten Technologien</li> <li>Implementation und iterative Weiterentwicklung der konzipierten technisch-didaktischen Konfigurationen und Szenarien:</li> </ul> Evaluation und Dokumentation von KI-basierten LLP: <ul> <li>Identifikation von Erfolgsfaktoren und Gelingensbedingungen sowie induktive Generalisierung von fachspezifischen Pilotszenarien zu Best-Practice-Szenarien</li> <li>Ableitung von fachspezifischen Szenarien für weitere Disziplinen entlang der Best-Practice-Szenarien</li> </ul> Kompetenzentwicklung für Lehrende und Studierende (AI Literacy): <ul> <li>Konzeption und Durchführung von Hands-On Workshops, Schulungs- und Fortbildungsangeboten im Kontext KI-basierter LLP für die Zielgruppen Lehrende und Studierende</li> <li>Berücksichtigung technischer, didaktischer, ethischer und rechtlicher Aspekte</li> <li>Konzeption, Erstellung und Pflege digitaler Lehr-/Lernressourcen</li> </ul> Projektorganisation in Zusammenarbeit mit der Projektleitung Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master), in einer tätigkeitsbezogenen Fachrichtung (z. B. Künstliche Intelligenz, angewandte Informatik, Digitale Bildung) oder vergleichbare Fachkenntnisse und Erfahrungen. Das wünschen wir uns von Ihnen: <ul> <li>Sie haben fundierte Kenntnisse aktueller KI-basierter Technologien und ihrer technisch-didaktischen Einsatzmöglichkeiten im Rahmen digitaler Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien, insbesondere im Hochschulbereich</li> <li>Sie verfügen über methodische Kompetenzen zur Konzeption und Weiterentwicklung KI-basierter Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien</li> <li>Sie verfügen über KI-Fachkenntnisse wie z. B. maschinelles Lernen, Natural Language Processing (NLP) und Natural Language Generation (NLG), Large Language Modelle (LLM), No-Code-AI-Tools wie Azure AI Studio, RapidMiner, Dataiku oder Programmiersprachen wie Python oder R</li> <li>Sie sind vertraut mit Strukturen und organisatorischer Prozesse im Hochschulbereich</li> <li>Sie verfügen über hervorragende Organisations-, Kommunikations- und Teamfähigkeiten</li> <li>Ihre Arbeitsweise ist zuverlässig und verantwortungsvoll</li> <li>Sie verfügen über gute Deutsch- und Englischkenntnisse.</li> </ul> Sie suchen nach einer neuen Herausforderung und möchten sich gerne weitentwickeln? Sie möchten Teil eines dynamischen, leistungsfähigen Teams werden? Auch wenn Sie glauben, nicht alle unsere Wünsche erfüllen zu können, freuen wir uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung. <ul> <li>Ein spannendes Arbeitsumfeld mit außergewöhnlichen Anforderungen</li> <li>flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten</li> <li>Möglichkeiten zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie</li> <li>30 Tage Urlaub/Jahr, zusätzlich arbeitsfrei am 24. &amp; 31. Dezember</li> <li>sichere Vergütung nach dem TV-L FU</li> <li>betriebliche Altersvorsorge</li> <li>umfangreiches Weiterbildungsangebot</li> <li>bezuschusstes Firmenticket</li> <li>umfangreiches Angebot über den Hochschulsport</li> <li>Gesundheitsmanagement</li> <li>Mitarbeiterrabatte - Corporate Benefits</li> <li>Mensa</li> </ul>

Educational Technologies Specialist*in (m/w/d) mit Schwerpunkt KI-basierte Lehr-, Lern- und Prüfungsszenarien

Am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB), einer nachgeordneten Behörde des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus (StMUK), wird derzeit eine eigene Vergabestelle eingerichtet, die für Vergaben im Bereich der IT zuständig sein wird. Als zentraler Bestandteil der Digitalisierung des bayerischen Bildungswesens stellt das StMUK die „BayernCloud Schule“ (ByCS) zur Verfügung – eine Plattform, die allen Schulen in Bayern hochwertige digitale Lerninhalte, moderne Softwarelösungen und multifunktionale Werkzeuge bietet. Da das ISB an der Umsetzung maßgeblich beteiligt ist, werden verschiedene Leistungen von externen Dienstleistern benötigt, die künftig über die IT-Vergabestelle beschafft werden sollen. Für den Aufbau und die Mitarbeit in der IT-Vergabestelle am ISB ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Vollzeitstelle als Beamtin oder Beamter (m/w/d) der 3. Qualifikationsebene für die Mitarbeit in der IT-Vergabestelle zu besetzen. Gestalten Sie die Zukunft der digitalen Bildung in Bayern mit! Die Beamtin/Der Beamte ist zuständig für die administrative Betreuung und Durchführung von IT-Vergaben des ISB im Bereich der BayernCloud Schule. Sie/Er unterstützt die Leitung der Vergabestelle bei vergaberechtlichen Entscheidungen und berät die fachlich verantwortlichen Referate am ISB bei der Beurteilung der Vergabepflichtigkeit von Vorhaben sowie bei anderen vergaberechtlichen Fragen. <ul> <li>Unterstützung beim Aufbau der IT-Vergabestelle</li> <li>Administration des eVergabesystems</li> <li>Beratung der Fachreferate in Vergaberechtsfragen</li> <li>Betreuung und Durchführung von nationalen und EU-weiten IT-Vergabeverfahren</li> <li>Führung und Auswertung von Vergabestatistiken</li> </ul> <ul> <li>Befähigung für die 3. Qualifikationsebene der Fachlaufbahn Verwaltung und Finanzen oder eine vergleichbare Laufbahnbefähigung</li> <li>mehrjährige Berufserfahrung im Vergaberecht</li> <li>gute Beurteilungen und EDV-Kenntnisse</li> <li>Erfahrungen mit IT-Vergaben sind wünschenswert</li> <li>Kenntnisse im Umgang mit der Vergabesoftware Healy Hudson sind wünschenswert</li> <li>grundlegende IT-Kenntnisse oder Erfahrungen mit IT-Projekten</li> <li>sichere Beherrschung der einschlägigen Textverarbeitungs-, Präsentations- und Tabellenkalkulationsprogramme sowie cloudbasierter Anwendungen</li> <li>Teamgeist und souveränes Auftreten</li> <li>gutes Zeitmanagement, insbesondere bei der Erledigung termingebundener Arbeiten</li> <li>Bereitschaft, sich in neue Themenbereiche, insb. in das IT-Vergaberecht, umfassend einzuarbeiten</li> </ul> <ul> <li>eine Übernahme bis in die BesGr. A 13 bzw. die sofortige Neueinstellung in der BesGr. A 9 in das Beamtenverhältnis auf Probe, soweit die beamtenrechtlichen Voraussetzungen vorliegen</li> <li>eine interessante Tätigkeit im staatlichen Digitalisierungsumfeld mit Fokus auf Digitalisierung des bayerischen Bildungswesens</li> <li>zeitlich und örtlich flexibles Arbeiten mit bis zu drei Tagen Home-Office</li> <li>klar geregelte Arbeitszeiten mit Überstundenregelung</li> <li>30 Tage Urlaub pro Kalenderjahr, der 24.12. und der 31.12. sind zudem zusätzlich frei</li> <li>JobBike Bayern (Fahrrad- und E-Bike-Leasingmodell des Freistaats Bayern)</li> <li>vermögenswirksame Leistungen</li> <li>mögliche familienbezogene Leistungen, eine jährliche Sonderzahlung und Beihilfeleistungen im Krankheitsfall</li> <li>die Möglichkeit für persönliche Weiterbildung und Wissenstransfer im Team</li> </ul> Sofern Sie sich bereits im Beamtenverhältnis befinden, ist eine Übernahme bis in die BesGr. A 13 möglich. Neueinstellungen erfolgen in der BesGr. A 9 unter Berufung in das Beamtenverhältnis auf Probe, soweit die beamtenrechtlichen Voraussetzungen hierfür vorliegen. Die Stelle ist teilzeitfähig, sofern durch Jobsharing die ganztägige Wahrnehmung der Aufgabe gesichert ist. Die Stelle ist für die Besetzung mit Menschen mit Schwerbehinderung geeignet. Menschen mit Schwerbehinderung werden bei ansonsten im Wesentlichen gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt berücksichtigt. Zur Verwirklichung der Gleichstellung von Frauen und Männern besteht ein besonderes Interesse an der Bewerbung von Frauen. Bewerbungen von Menschen mit Migrationshintergrund sind ausdrücklich erwünscht. In den Fällen, in denen mehrere Bewerberinnen und Bewerber die Ausschreibungsbedingungen erfüllen und nach dem Ergebnis der dienstlichen Beurteilungen im Hinblick auf das jeweilige Statusamt im Wesentlichen gleich geeignet sind, wird ein strukturiertes Auswahlgespräch durchgeführt, dessen Ergebnis dann der Auswahlentscheidung zugrunde gelegt wird.

Beamtin oder Beamter (m/w/d) der 3. Qualifikationsebene für die Mitarbeit in der IT Vergabestelle

Betreute Schulen e.V. ist ein anerkannter Träger der freien Kinder- und Jugendhilfe und Träger von 34 Offenen Ganztagsschulen in Bonn und im Rhein-Sieg-Kreis. Als korporatives Mitglied des AWO Kreisverband Bonn / Rhein-Sieg sind wir dem Leitbild der Arbeiterwohlfahrt verpflichtet, denn „Unsere Arbeit hat Wert(e)“. Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt für die Offene Ganztagsgrundschule "Till Eulenspiegel" in Bonn ein/e Erzieher/ in als Gruppenleitung (m/w/d) in unbefristeter Stellung. Der Stundenumfang beträgt 27 Stunden in allen Schulwochen plus Mitarbeit in der Ferienbetreuung. In der Offenen Ganztagsschule „Till-Eulenspiegel“ werden ca. 200 Grundschulkinder im Alter von 6 bis 11 Jahren in 8 Gruppen betreut. Auf der Grundlage eines ganzheitlichen Ansatzes fördert die Schule ein eigenverantwortliches und kooperatives Lernen. Die Gruppen setzen sich jahrgangsübergreifend zusammen, um das Prinzip der gegenseitigen Hilfe zu fördern. Schwerpunkte der Schule sind die Weiterentwicklung des inklusiven Grundgedankens im Gemeinsamen Lernen nach dem reformpädagogischen Ansatz sowie die Ich-Stärkung der Kinder durch angemessene Beteiligungsformen. <ul> <li>Sie leiten eine Gruppe von Grundschulkindern und gestalten gemeinsam mit den Kindern und Ihren Kolleg*innen die OGS-Zeit</li> <li>Sie kooperieren mit der Schule, Eltern und anderen wichtigen Bezugspersonen der Kinder</li> <li>Sie bringen sich zum Wohle der Kinder mit Ideen und Spaß bei der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes ein</li> <li>Sie erledigen allgemeine, gruppenbezogene Verwaltungsaufgaben </li> </ul> <ul> <li>Sie haben einen Studienabschluss in einem sozialpädagogischen Beruf oder einen Abschluss als sozialpädagogische Fachkraft.</li> <li>Sie haben bereits Erfahrungen in der Arbeit mit Grundschulkindern</li> <li>Sie begeistern sich für die Themen der Kinder und nehmen deren Bedürfnisse ernst</li> <li>Sie möchten sich mit Ihrer Fachlichkeit einbringen und arbeiten gerne im Team</li> <li>Ein respektvoller und wertschätzender Umgang mit „Klein und Groß“ ist für Sie selbstverständlich </li> </ul> <ul> <li>Sie haben von Anfang an die Sicherheit eines unbefristeten Arbeitsverhältnisses mit 30 Tagen Jahresurlaub</li> <li>Sie erhalten pro Jahr einen Regenerationstag</li> <li>Vor Ort erwartet Sie im Rahmen unserer Willkommenskultur eine fundierte Einarbeitung und fachliche Begleitung</li> <li>Wir bieten Ihnen für Ihre pädagogische Arbeit ein umfangreiches, interessantes Fortbildungsprogramm und unterstützen Sie bei Ihrem individuellen Weiterbildungswunsch</li> <li>neben einem attraktiven Gehalt analog des TVöD SuE erhalten Sie vermögenswirksame Leistungen sowie eine Jahressonderzahlung</li> <li>Auf Wunsch bezuschussen wir Ihr Deutschlandticket mit 20,- Euro </li> </ul>

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